梁老師：作為班主任，平時(shí)也有不少家長(zhǎng)跟我探討孩子的問(wèn)題,，比如有一位媽媽?zhuān)f(shuō)別人都說(shuō)自己的女兒乖巧,，但是她覺(jué)得孩子那是太內(nèi)向,，為啥子喃,？二年級(jí)的小姑娘，從來(lái)不給大人找麻煩,，從來(lái)不大哭大鬧,，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)跳舞，背誦詩(shī)詞也很棒,，細(xì)心又自覺(jué),。按說(shuō)，這孩子是多少人心目中理想的孩子??！可是這位媽媽不但不滿(mǎn)足，反而十分擔(dān)心：“女兒這么乖巧,，正常嗎,？可別是性格內(nèi)向吧？我要不要給孩子做做思想工作,？”這真讓人哭笑不得,，你看吧，娃兒太鬧騰了,，我們不喜歡,，等到孩子變成了我們大家都求之不得的“乖寶寶”，又開(kāi)始擔(dān)心孩子是不是太內(nèi)向了,?！皟?nèi)向”真的有這么可怕？都把家長(zhǎng)嚇到草木皆兵了,。

專(zhuān)家分析

性格“內(nèi)向”或者“外向”,，沒(méi)有好壞之分

內(nèi)向也好，外向也好,，都是心理學(xué)上氣質(zhì)的一種類(lèi)型,，而且在絕大部分人身上，是兩種都有的,，只是看哪一種在他身上體現(xiàn)得更充分一些,。這有點(diǎn)類(lèi)似我們的習(xí)慣用左手還是習(xí)慣用右手。

我個(gè)人認(rèn)為,，內(nèi)向只要不過(guò)度,，就不是一種病,。為什么家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子內(nèi)向是不是一種病，就是考慮到在現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，內(nèi)向的孩子在與外界的交流中,，沒(méi)有外向型的人那么流暢，于是就擔(dān)心孩子會(huì)喪失很多競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)遇,。其實(shí)內(nèi)向與外向,，各有優(yōu)劣。一,，內(nèi)向性格的人,，能量多來(lái)源于自己的內(nèi)心世界，注意力經(jīng)常是在自己頭腦內(nèi)部,，喜歡的是一種沉思,、內(nèi)省的狀態(tài)，所以,，行事就比較謹(jǐn)慎,，一般是三思而后行。二,，內(nèi)向的孩子與外向孩子比,，也許會(huì)缺乏自信，比較害羞,，甚至有人可能會(huì)表現(xiàn)得比較冷漠,，也不太容易適應(yīng)環(huán)境的變化等，也就是在感知上會(huì)比較被動(dòng),。但他觀察細(xì)致,，還能邊感受邊分析。三,，在想象力上,，內(nèi)向的孩子也許會(huì)帶有一點(diǎn)憂(yōu)郁、浪漫的成分,，但一般比外向孩子更有深度,。所以，內(nèi)向孩子思想比較深邃,，而且一般善于獨(dú)立思考,。四，在記憶力方面,，外向的孩子短時(shí)記憶是比較強(qiáng)的,，可能很快就記住了，但內(nèi)向的孩子則有長(zhǎng)期記憶優(yōu)勢(shì),。五,，在生活態(tài)度上,，外向的人一般是積極陽(yáng)光的，遇挫很容易站起來(lái),，而內(nèi)向的人平時(shí)尋求的力量來(lái)源主要是自身內(nèi)部,，所以，他可能看事情的陰暗面比較多一些,。但是,，如果孩子內(nèi)心能量足夠強(qiáng)大的話(huà)，甚至?xí)扔行┩庀虻娜丝褂睦碚系K的能力還更強(qiáng)一些,。六,，人際交往方面,，內(nèi)向的人屬于“慢熱型”,，但一旦接納了別人，會(huì)有持續(xù)性,。外向的人很容易“見(jiàn)面熟”,，但之后不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)期、持續(xù)地保持這種交往狀態(tài),。