如何對(duì)過度內(nèi)向的孩子進(jìn)行干預(yù),？

上面已經(jīng)談到,，“內(nèi)向”與“外向”本無優(yōu)劣之分,，只要不“過度”，是不必強(qiáng)迫孩子去改變的,。但是,，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有部分孩子是過度內(nèi)向的，這就需要人為介入了,。那么,，具體應(yīng)該怎么去“干預(yù)”呢？

專家建議：如果孩子過度內(nèi)向,，比如“人際退縮”,，是需要干預(yù)的。一般來講,，我們的干預(yù)要從兩個(gè)方面入手：一是認(rèn)知方面,。比如孩子會(huì)非常在意外界對(duì)自己的看法，別人的任何一個(gè)反應(yīng),，他都會(huì)聯(lián)系到是否對(duì)自己有不良的印象或評(píng)價(jià),。因?yàn)椋M管孩子并沒有直接和人交往,，但他是在很細(xì)致地觀察外界對(duì)他的反應(yīng)的,。這種就需要從認(rèn)知上引導(dǎo)孩子慢慢體驗(yàn)、感悟：世界很大,，每個(gè)人有各自的關(guān)注點(diǎn),，并不會(huì)隨時(shí)都在你身上；第二，人無完人,，不要害怕自己說不出話或別人的一時(shí)嘲笑,，有可能別人的嘲笑只是表達(dá)友好交往的一種方式。二是從行為上,，慢慢地引導(dǎo),、陪伴、訓(xùn)練孩子,?？梢韵葟奶摂M的網(wǎng)絡(luò)交際開始（前提是保證孩子的人身安全）。因?yàn)樵谔摂M空間,，他會(huì)有一種安全感,，然后再慢慢地把通過網(wǎng)絡(luò)虛擬空間得來的成功的交往經(jīng)驗(yàn)移植到現(xiàn)實(shí)生活中來。

對(duì)于未成年人,，我們?cè)诟深A(yù)的過程中,，除了從認(rèn)知和行為訓(xùn)練的角度之外，還有一個(gè)非常重要的是：他所信賴的親人給予他的情感上的無條件支持,。在親子關(guān)系的導(dǎo)向中，家長其實(shí)占據(jù)比較重的分量,，所以,，家長對(duì)待孩子氣質(zhì)類型的態(tài)度和具體對(duì)待的方法、行為,，會(huì)對(duì)孩子有很大影響,。你要去接納他，讓他清楚地感覺到他的內(nèi)向并不是他的罪過,，因?yàn)楹芏鄡?nèi)向都是先天決定的,，也可能是后天的原因?qū)е碌模热缂彝サ谋尘?，父母的性格,，父母的教養(yǎng)等。比如,，高壓型,、專制型、冷漠型家長容易導(dǎo)致孩子內(nèi)向,；另外,，孩子在嬰幼兒、兒童時(shí)期與外界的交往和互動(dòng)中,，一些不愉快甚至痛苦的經(jīng)歷,，也會(huì)導(dǎo)致內(nèi)向。所以,，內(nèi)向不是孩子的錯(cuò),，更不是他的罪過,。如果需要改變孩子，也應(yīng)分析具體情況,，再采取具體對(duì)策,。