?？诠k學(xué)校全部設(shè)立“家長學(xué)?！?，家長孩子共成長

9月1日,，2017年秋季開學(xué)第一天，?？谑旋埲A區(qū)玉沙實驗學(xué)校迎來一年級入學(xué)新生,。記者 張茂 攝

海口市民李彬彬沒有想到,，剛升入小學(xué)一年級的兒子還沒進(jìn)課堂,，自己就先當(dāng)了一回“學(xué)生”。8月29日,，?？谑袨I海九小在學(xué)校禮堂給全校新生家長上了“開學(xué)第一課”，該校副校長吳少蘭圍繞“讓每個孩子成為最好的自己”這一主題,，為包括李彬彬在內(nèi)的600多名新生家長介紹了孩子入學(xué)后家長應(yīng)該注意的事項,，希望家長們以正確的心態(tài)、科學(xué)的方法,，與學(xué)校共同把孩子教育好,。

“這樣的課太及時了！”李彬彬的話說出了很多新生家長的心聲,。的確,，嶄新的校園生活，對新生和新生家長都是同樣新鮮而陌生,。當(dāng)孩子開始自己人生道路的一段重要旅程時,，家長們也需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

A

孩子新入學(xué) 家長有點“懵”

“快開學(xué)了,，孩子興奮得很晚都睡不著怎么辦？”

“孩子愛動,，上課時會不會注意力不集中,？”

“我家孩子性格比較內(nèi)向，在學(xué)校會不會被欺負(fù),？麻煩老師多看著點,！”

……

開學(xué)前后，?？趲缀趺總€新生班級微信群,，都會被家長一個接一個的提問刷爆。同樣,，每天接送孩子的新生家長,，也總喜歡在校門外多待一會兒、多看一眼,?！昂⒆拥谝淮紊蠈W(xué),，肯定不放心?！?月1日,，剛送孩子上學(xué)的瓊山五小新生家長林娟告訴記者，幼兒園是以“玩”為主,，小學(xué)開始就要以“學(xué)”為主,，孩子天性好玩、愛動,，自己一直擔(dān)心兒子上課不專心聽講,，也擔(dān)心他和同學(xué)有爭執(zhí)?！白钆麓蚣芰?，傷到別人，傷到自己都麻煩,?！绷志暾f。

在采訪中,，小學(xué)新生家長普遍對孩子上學(xué)后自己要扮演的角色,、要做的事情不是很清楚，比較“懵”,。只不過在表現(xiàn)上,，有些是“焦慮型”，有些是“放任型”,，其中后者在農(nóng)村學(xué)校更為明顯,。

陵水黎族自治縣本號鎮(zhèn)民僑小學(xué)教師符春娥，經(jīng)常在報名時聽到這樣的話——“孩子交給學(xué)校,，我們家長就放心了,。孩子不聽我們的話，他們就服老師管,?！狈憾鹫f，學(xué)生的教育一定是家庭,、學(xué)校,、社會“三合一”，絕不是送進(jìn)學(xué)校就撒手不管了,。碰上這樣的家長,，老師們又氣又無奈。

B

開學(xué)第一課 父母不能落

新生家長“四顧心茫然”，容易給學(xué)校的教學(xué)管理帶來被動,，也可能影響對孩子的教育,。

“比如，有些家長不放心孩子,，也不放心老師,，恨不得一直跟在孩子身邊，接送孩子上下課后也不著急離開,，擠在校門口,，影響了交通秩序和教學(xué)管理?！眳巧偬m說,，碰到這樣的情況，老師要花費(fèi)很多時間解釋,，加重了老師負(fù)擔(dān),，也容易產(chǎn)生誤會和沖突。

留俄心理學(xué)博士,、海南師范大學(xué)副教授房娟表示,，新生家長擔(dān)心孩子不適應(yīng)學(xué)校生活，喜歡代替孩子做一些事情,，而這種“代辦”或過度關(guān)心會影響孩子對新環(huán)境的適應(yīng),，同時也會使孩子失去鍛煉獨立自主能力的機(jī)會，更容易讓孩子產(chǎn)生依賴心理,。

為了讓新生家長順利度過幼升小“磨合期”,，濱海九小從七、八年前開始探索,，在開學(xué)前給新生家長上“開學(xué)第一課”,，講解學(xué)校的管理要求、教育理念,，以及如何與老師建立良好的溝通,。這一做法后來也在海口西海岸九小推廣,。

通過幾年的實踐，“開學(xué)第一課”給家長帶來的變化日趨明顯,。吳少蘭說,，現(xiàn)在家長不僅更理解學(xué)校工作，參與學(xué)?；顒拥臒崆橐苍絹碓礁?。不少家長主動擔(dān)任志愿者，在學(xué)校大型活動和日常放學(xué)時維護(hù)秩序、疏導(dǎo)交通,。這種言傳身教對孩子的成長也有幫助,。

“校園生活對我和孩子來說，都是新的,，都是一個挑戰(zhàn),。”濱海九小新生家長杜德成對記者坦言,，他有時甚至想親自帶兒子進(jìn)教室,、上廁所，帶他去交朋友,，幫他盡早適應(yīng)環(huán)境,。“‘開學(xué)第一課’讓人受益匪淺,。我要學(xué)會做一名‘放手’的家長,，不必把所有關(guān)于孩子的事情都抓在手中，要給孩子一定空間,，與學(xué)校老師多溝通配合,，共同努力把孩子培養(yǎng)好?！?/p>

對組織家長上“開學(xué)第一課”的做法,，老教育工作者、?？谑薪逃株P(guān)工委常務(wù)副主任邢貽敏點贊支持,。他說，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),，應(yīng)該從邊緣走向中央,，引起足夠的重視。特別對新生而言,，周圍的環(huán)境和人際關(guān)系都發(fā)生變化,，新生家長更應(yīng)幫助孩子順利度過銜接期?！澳壳?，海口市公辦學(xué)校全部設(shè)立了‘家長學(xué)?！?，但家長的‘開學(xué)第一課’還只是在部分學(xué)校開展，建議今后把‘開學(xué)第一課’納入‘家長學(xué)?！闹饕獌?nèi)容,，進(jìn)行常態(tài)化管理,，實現(xiàn)新生入學(xué)，家長‘入?！?。”邢貽敏說,。

C

學(xué)習(xí)常態(tài)化 親子共成長

家庭教育,，雖然已普遍得到了家長的關(guān)注，但仍存在一個理解的誤區(qū),，認(rèn)為家庭教育就是家長對孩子的管教,，卻忽視了家長自身的一言一行本身就是“教材”?！敖滩摹辈患皶r更新,，甚至出了錯，怎么教好孩子,？

濱海九小校長潘華莉在“開學(xué)第一課”上給家長播放了兩個視頻故事：一個是家長問孩子,，“如果飛機(jī)出事故了，機(jī)上只有一個降落傘包,，你會怎么做,？”

孩子剛回答“我會帶上降落傘包”，就被家長打斷,，“怎么這么自私,？”孩子委屈地說，“我想趕快落到地面找人來救飛機(jī)上的人,?！?/p>

另一個故事是，家長不愿意贍養(yǎng)行動不便的父母,，用擔(dān)架把老人遺棄到森林里,，并準(zhǔn)備把擔(dān)架帶回來。孩子看見了說,，“還是別把擔(dān)架帶回來了,，免得以后我也用這個擔(dān)架把你們抬進(jìn)森林里?！?/p>

這兩個故事,，告訴家長要學(xué)會傾聽，要時刻注意自己的言行,，當(dāng)好榜樣,。作為孩子的第一任老師，也是永不退休的班主任,，父母的自我學(xué)習(xí),、自我成長“永遠(yuǎn)在路上”，“開學(xué)第一課”僅僅只是一個階段的起點,。

吳少蘭表示,，學(xué)校組織“開學(xué)第一課”既是幼小銜接“磨合期”的應(yīng)急之舉，也是為家長今后的自我學(xué)習(xí)做個鋪墊,?！爱?dāng)教師要有教師證、當(dāng)記者要有記者證,。當(dāng)父母是唯一一個不需要經(jīng)過培訓(xùn)考核,，不需要持證就能上崗的職業(yè)?！眳巧偬m說,，育兒是門技術(shù)活，不是每個父母都能勝任,，成為合格父母,。所以學(xué)校一直跟家長強(qiáng)調(diào)，要樹立和孩子共同學(xué)習(xí),、共同成長的理念,。

一直從事“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化研究的房娟說，“問題學(xué)生”的產(chǎn)生,，與“問題老師”或“問題家長”分不開,。尤其是家庭教育的方式與孩子人格的養(yǎng)成有著直接聯(lián)系，甚至決定著孩子一生的命運(yùn),。所以家長的自我學(xué)習(xí),、常態(tài)化學(xué)習(xí)非常重要，不能做“坑娃”的爹媽,。

“孩子不同年齡段,，有著不同的心理特點，家長要掌握一些心理學(xué)知識,，避免‘踩雷’,。”房娟舉了個例子,，孩子11歲左右時會有“中央舞臺”的心理,，覺得周邊每一個人都在注視自己，所以家長批評孩子要注意方式,，不能當(dāng)眾說,，否則孩子會覺得沒面子，更加逆反,，達(dá)不到教育效果,。

家長實現(xiàn)常態(tài)化學(xué)習(xí),，有一個可以利用的重要平臺——家長學(xué)校。

?？谑嘘P(guān)工委副主任,、家庭教育團(tuán)團(tuán)長張理昌介紹說，1997年,，?？谑械诙咝W(xué)創(chuàng)辦了海南省第一所家長學(xué)校。經(jīng)過多年探索,，?？谑嘘P(guān)工委總結(jié)出家長學(xué)校“教育部門主管,、學(xué)校主辦,、關(guān)工委主動配合”的“三主”辦學(xué)經(jīng)驗，得到了中國關(guān)工委和教育部關(guān)工委的充分肯定,。截至目前,，海口全市公辦學(xué)校實現(xiàn)了家長學(xué)校全覆蓋,，家長到課率達(dá)到85%以上,。

“不過，目前?？诘募议L學(xué)校也存在師資隊伍薄弱,、缺乏符合本土實際的教材、經(jīng)費(fèi)有限,、相關(guān)部門重視程度不夠等短板,。”張理昌希望各級各部門更加重視家長學(xué)校建設(shè),，讓家長更好地掌握科學(xué)的教育理念和教育方法,。

“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,。學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射地反射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！鼻疤K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話，讓我們更深刻地認(rèn)識到——

愛孩子,，就要和孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長。（記者 周元）