記者采訪到一位退役的游泳運動員,，和羅格教練一樣，他也認為教科書中的救人方式明顯錯誤,，小學生也不應該跳水救人,。

退役游泳運動員：教科書中有個圖講的是控水方法，那個肯定是不對的,。第一小孩沒有這么大力量,，也沒有這么大動作。沒有經過專業(yè)訓練,，可能就把溺水者勒出毛病來,。

這本《生命與健康常識》由湖南省教育科學院編輯，經湖南省中小學教科書審定委員會2006年審查通過,。記者了解到,，長沙市多所小學都發(fā)了這本教材，由于是省編教材,，基本上湖南全省都在用,，而且使用多年。戴女士認為,，錯誤的救人方式,，會引起更大的悲劇發(fā)生。

戴女士：如果說是自己的孩子他不知道怎樣做才是正確的,，那么他所唯一能夠了解到的途徑就是從書本上面啦,。按照書本上面去做,，那肯定后果是很嚴重的,。

目前，這件事情已引起長沙市部分小學生和家長的較大關注,。在當地媒體的陪同下,，多位家長將此事反映給了長沙市教育局基礎教育處，相關負責人承諾會向上級部門反映此事,。

記者又將此事反饋給編教科書的湖南省教科院,，基礎教育研究所的一名工作人員表示，這個教材已經很多年沒有修訂了,，正在考慮修訂,。

工作人員：教材是比較滯后的,，目前通過其他途徑把它修訂過來,，也一時難以轉達到一線教師和學生那里去，我們這里修訂教材有個程序,。

錯誤的救人常識,，何時才能修正？這名工作人員表示，“還不好說”,。

工作人員：這個程序大概需要多久，我沒有辦法回答你,，我個人決定不了。我們研究以后,，會盡早的做一些應對，教材使用過程中的反饋，我們修訂的時候會考慮,。

而在家長看來,，當務之急是召回這批問題教材,，或者教育部門向學校下發(fā)通知,，要老師在教學中更正錯誤,。

戴女士：如果說你全部召回在重新印,、重新發(fā)那確實是很難,，但是如果出個通知到相關的使用這個教材的學校，讓老師更改,，這個應該還是可以做得到的,。

湖南省教育廳新聞中心相關負責人表示，他們已經注意到此事,，正在進一步了解。有最新消息將及時向社會發(fā)布。

近日,，教育部表示,，教育行政部門要建立一個教材定期修訂機制,。過去教材也有修訂，但是總的來講不是制度化的,，今后將會明確一個制度化的設計,，比如小學，原則上是六年一個周期,，做一個全面的修訂,。但是在周期之內，如果有一些重大的變化,，比如一些新的研究成果,，或者某些數據發(fā)生變化了，教材都應該及時的調整和修訂,。