牛蛙之殤

我今年68歲,。在國家級研究所為祖國的科研事業(yè)奮斗了一輩子,，也倔強了一輩子,，素不服老,。直到為我6歲外孫身上學(xué)的事,，全家人一場耗費3年的“牛蛙戰(zhàn)爭”,，以失敗告終,。

現(xiàn)在,，我覺得不止我的臉上,、心上，連這些文字的樣子,，都長滿了苔蘚與皺紋,。尤其當時從醫(yī)院回來，看著才6歲大的外孫,，仿佛天真的眼里也長滿了褶皺的血絲,。

他患上了抽動癥，全名叫“小兒抽動穢語綜合征”,，是一種慢性神經(jīng)精神障礙疾病,，雖不嚴重，卻很難治愈,。這次去復(fù)查,，孩子沒有明顯好轉(zhuǎn)，依然不由自主地挑眉毛,、眨眼,、亂蹬腿。醫(yī)生說只能從心理著手,，開點藥便讓回了,。

作為家長，我們在過去的教育中,，總告訴他不要亂動,，要乖乖的坐好寫字、看書……現(xiàn)在他這樣的抽動,，豈不是潛意識里的反抗,？

一

大概三年前，我的愛孫還是3歲的年齡,，懵懂無知,，被我，還有他的父母推向了“求知若渴”，開始備考上海四大民辦小學(xué)的招生考試,。

是的,，提前三年。

只因在上海有個不成文的說法：小孩考上上海四大民辦小學(xué),，是牛蛙,，若沒考上，是青蛙,。為了備戰(zhàn)“幼升小”,，往往從3歲開始，就被家長打雞血,，以便贏得這場“牛蛙戰(zhàn)爭”,。

這四大民辦小學(xué)，就像上海灘時期的四大家族,，處于金字塔頂端,，是所有家庭擠破頭的地方。

孩子的媽媽,，我女兒,，公務(wù)員干了十多年,。希望外孫按照著名民辦小學(xué)——著名民辦初中——著名公立高中——清華北大交大復(fù)旦和海外常青藤的“牛蛙”式路線成長,。也是她在孩子剛3歲時，便開始了“牛蛙模式”的計劃,，率先狠下心來讓孩子放下口里的咿咿呀呀,，而步入各種培訓(xùn)機構(gòu)開始念起ABC。

孩子爸,，我女婿,，中學(xué)起就在國外生活讀書，算個海歸,。關(guān)于孩子的教育,，他沒有我女兒那么激進，卻也不怎么太管細節(jié),。起初他對“牛蛙模式”的教育心里存疑,，但也沒有更好的替代方法和說服妻子的理由，所以也不置可否默許了這種“操作”,。

我本人,，之前在科學(xué)院研究院擔任教授，退休后唯一一件工作就是陪外孫成長,。因像我們這樣家庭,，第三代能否成才，決定著我們這一輩或者我女婿女兒這一輩，我們所奮斗來的社會地位與資源階層,，能否得到很好的傳承,。很不幸，基于這樣的考慮,，在外孫的教育問題上,，我選擇站在女兒這一邊。

我搞了一輩子研究,，做了一輩子學(xué)術(shù),，我不迷戀權(quán)貴，也不迷戀錢財,，但有一點是我所始終秉持不棄的,，那就是家學(xué)。

我曾做過一個社會研究：在近百個中產(chǎn)家庭里,，往上翻三代,，雖然絕大部分都是農(nóng)民，但卻都是比較有文化積累與文化覺醒意識的農(nóng)民,，唯一的區(qū)別就是底子的薄厚而已,。

比如眾所周知的梁思成和林徽因，都有極其深厚的家學(xué)背景：梁思成的父親梁啟超自不必說,，林徽因的父親曾在民國時期擔任過政治部部長,、北京國務(wù)院參事、司法總長等要職,，還創(chuàng)辦過學(xué)校,。

就連現(xiàn)在很火的年輕人高曉松，都有一群搞科研,、畢業(yè)清華的親戚,。這就是社會精英家庭的傳承總規(guī)律。

二