受了這么多苦，講了這么多理,，犧牲了一個(gè)兒童最珍貴的三年，應(yīng)該能得到一個(gè)該有的回報(bào)吧,？

然而,，很不幸,，在最有希望上的學(xué)校的最后一輪面試時(shí),，孩子竟然出現(xiàn)不自主擠眉弄眼,、聳肩等癥狀。其實(shí)他平時(shí)也有,，但我們并沒(méi)注意,，學(xué)校說(shuō)這是幼兒抽動(dòng)癥,，雖冠冕堂皇說(shuō)很多孩子都有這病，但最終還是很隱晦的以此拒絕了,。

醫(yī)生說(shuō)這是由于長(zhǎng)期壓力導(dǎo)致的病癥,，而在這么小的小孩身上，多由于身邊事物引起的心里緊張,。我們那時(shí)沒(méi)有心情解釋?zhuān)m然都揪心孩子的健康，但更傷心失去了進(jìn)入名校的機(jī)會(huì),。

孩子能讀出我們臉上的失望,，非常懂事的問(wèn)：“我是不是讓你們失望了？”

我們沒(méi)有說(shuō)話,，我們確實(shí)有點(diǎn)怪他,，但怪到最后都知道，這不是他的錯(cuò),。

最令孩子他媽崩潰的是,，鄰居家的孩子幾乎和我們一起開(kāi)始“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”的，他們家的孩子順利進(jìn)入了“四大家族”其中之一,。我女兒當(dāng)即提出找關(guān)系讓孩子晚一年上學(xué),，等明年再考一次。

中國(guó)式攀比往往不來(lái)自別處,，而來(lái)自街坊鄰居,。我們家一直都要比他們家優(yōu)越，這次反倒讓他們壓了一頭,，受到了嘲諷與看不起,，這個(gè)氣讓我們難以下咽。

終于有一天,，孩子他爸一反常態(tài)的叫他媽和我一起開(kāi)會(huì),，還特地把孩子的爺爺奶奶從老家叫到了家里，5個(gè)人一起商討一件大事——辦投資移民,，過(guò)兩年讓孩子她媽陪孩子去國(guó)外念書(shū),。

“我想我兒子已經(jīng)受夠了這種日子，我也受夠了,！連牛蛙都未見(jiàn)過(guò),，怎么變牛蛙！經(jīng)過(guò)這三年,，回頭想想,，每天都看著他都在上各種各樣的培訓(xùn)班與幼兒園，我們用高計(jì)量,、高添加的飼料催著他長(zhǎng)大,。這些年對(duì)于上海這些學(xué)校我也算是領(lǐng)教了,，既然孩子無(wú)法成為牛蛙，我們就讓他做青蛙啊,，我寧愿讓他做童話里最丑的王子,，也不想讓他做餐廳里被點(diǎn)的最多的名菜?！迸瞿翘焓且赃@樣的話開(kāi)場(chǎng)的,，義憤填膺。

這個(gè)想法出乎意料,，以至于當(dāng)場(chǎng)我們其他4個(gè)人聽(tīng)完都呆了,。后來(lái)聽(tīng)他陳述提到這個(gè)想法的原因才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)偷摸著研究這事兒很久了，甚至還跑了幾趟辦移民的公司,。女婿提到西方“健全的教育體系”時(shí)拋出一個(gè)觀點(diǎn)至今讓我覺(jué)得意味深長(zhǎng),，他說(shuō)什么叫健全的教育？就是童年屬于自己,，中年也屬于自己,，老年還屬于自己。

媽媽沉默良久,，才說(shuō)：“那就讓孩子上個(gè)公辦學(xué)校吧,，明天讓他休息一天，后天我再帶他去其他學(xué)校試試……”

孩子他爸竟然當(dāng)著我們3個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我女兒拍了一下桌子讓她閉嘴,，并說(shuō)道：“公辦學(xué)校也得有好的學(xué)區(qū)房,，好一點(diǎn)的房子一套都上千萬(wàn)！面積又小,，即便孩子能上學(xué),，咱們一家人蝸居到那屁大一點(diǎn)的空間，你覺(jué)得孩子就能優(yōu)秀,？而且很多學(xué)區(qū)一年一個(gè)劃法,，一年一個(gè)政策，求得了一時(shí)也求不了一世,！能力強(qiáng)的小學(xué)生可以去考民辦初中,，或公辦初中的特色班，若不強(qiáng)呢,，即使有對(duì)口初中的房產(chǎn),，也只能進(jìn)入公辦初中的平行班?！?/p>

“比如,，上海中學(xué)，一本率接近100%，16年清北錄取了55人,，要知道清北在上海每年共錄取200出頭,！所以，如果無(wú)法去好的學(xué)區(qū)上好的公立小學(xué),，咱們?cè)倜κ裁炊际窍姑?！他永遠(yuǎn)逃不出這個(gè)怪圈！“

我女兒沉默了,，低下頭委屈地哭了起來(lái),，自此她再?zèng)]提面試公辦學(xué)校一句話。

那場(chǎng)會(huì)開(kāi)了2個(gè)多小時(shí),，女婿的據(jù)理力爭(zhēng)說(shuō)服了所有人,，也讓我心存慚愧：我一直強(qiáng)調(diào)家學(xué)，但唯獨(dú)又違背了家學(xué),。

五

家學(xué)是用來(lái)營(yíng)造環(huán)境，而不是環(huán)“競(jìng)”,。童年之所以可貴,，并非在這個(gè)時(shí)間學(xué)會(huì)最好的東西，而是讓最好的東西能延長(zhǎng)時(shí)間,。家長(zhǎng)的職責(zé)理應(yīng)是平整土地,，而非焦慮時(shí)光——去做三四月的事，等到八九月份自有答案,。

不過(guò),，雖然我現(xiàn)在想通了這個(gè)道理，但我還是過(guò)不了感情這一關(guān),。移民,？豈不是我就很難在見(jiàn)到我心愛(ài)的外孫了？雖然我會(huì)極大概率的支持他們移民,，但要與外孫分隔兩地,，這對(duì)我這個(gè)年齡來(lái)講，是最大的打擊,。

為了打消我的顧慮,，女婿帶我去他咨詢的移民機(jī)構(gòu)當(dāng)面做咨詢，第一次談完后,，公司給我們出了兩套針對(duì)我外孫的海外教育規(guī)劃方案,，分別針對(duì)美國(guó)和西班牙，前者是教育資源最好最雄厚的地方,，而第二個(gè)則代表了整個(gè)歐洲,，兩個(gè)不同的方向。

相比于歐洲，我們更傾向美國(guó),，但是外孫還太小,，必須家長(zhǎng)陪讀，這就涉及一個(gè)排期問(wèn)題,，美國(guó)的排期目前排到了6年,，這讓我們實(shí)在難以接受。女婿的計(jì)劃是讓媽媽先帶著孩子去到西班牙,，在那里上美式教育的學(xué)校打基礎(chǔ),。況且，西班牙是房產(chǎn)投資移民,，很少的錢(qián)買(mǎi)一套房子,，既解決了移民問(wèn)題，又解決了陪讀的房產(chǎn)問(wèn)題,，甚至還能解決學(xué)區(qū)房問(wèn)題,，當(dāng)然，馬德里什么的學(xué)區(qū)房可比上海便宜多了,。到了那邊,，空氣清新，地廣人稀,，孩子的競(jìng)爭(zhēng)壓力又小很多,，生活自然會(huì)比在大上海要來(lái)得舒服得多。

這個(gè)安排倒是讓我因私心起的一塊石頭落地,。但我女兒卻搖擺不定,，后來(lái)她托領(lǐng)導(dǎo)去另一家民辦院校問(wèn)問(wèn)。后來(lái),，拒絕孩子的不是因?yàn)槌閯?dòng)癥,，而是因?yàn)槲摇?/p>

因?yàn)閷W(xué)校在做家庭背景調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和孩子生活在一起,，他們認(rèn)為爺爺奶奶輩對(duì)孩子教育的參與,，會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)誤的示范和誘導(dǎo)，原話是：“你們的家庭成員確實(shí)很完美,，只不過(guò)存在這么多一點(diǎn)瑕疵,。”

言外之意,，我和外孫住在一起,，是個(gè)錯(cuò)誤。

這個(gè)要求徹底將我女兒激怒了,，她覺(jué)得幾代同堂的天倫之樂(lè)是中國(guó)幾千年來(lái)追求的傳統(tǒng)美好,，如今卻變成阻礙孩子上學(xué)的因素，實(shí)在讓人難以接受。而這摧毀了她內(nèi)心的最后一絲僥幸和幻想,，徹徹底底的決定同意孩子他爸,，投資移民，抑或叫教育規(guī)劃移民,。

事定下來(lái)后,，便特別想和外孫多談?wù)勑摹?/p>

我問(wèn)他：“要去國(guó)外你怕嗎？”

他說(shuō)“怕”,。

“為什么怕,？”

“我怕別人笑我這樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去?！?/p>

我明白,，他也覺(jué)得抽動(dòng)癥是很討厭的事兒，“有人笑過(guò)你嗎,？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭,。

我也知道，但別人笑他主要還是在笑我們沒(méi)能把他送進(jìn)好學(xué)校,。這就是現(xiàn)在家長(zhǎng)之中的鄙視鏈,，也是每個(gè)孩子的宿命，小時(shí)候拼學(xué)校拼成績(jī),，長(zhǎng)大拼工作拼家庭，老了拼孩子拼出息,。

最后拼來(lái)拼去,，沒(méi)有拼出一個(gè)完整的世界，更沒(méi)拼出一個(gè)完整的自己,。我這把年齡了,，已經(jīng)失去了再給自己一次“拼圖“的機(jī)會(huì)，希望我心愛(ài)的外孫這次不要再錯(cuò)過(guò),。

六

現(xiàn)在好了,，終于可以讓他去另一個(gè)健康、放松的環(huán)境中,，依靠熏陶慢慢找回原來(lái)的自己了,，能有時(shí)間在田野上撒野，也有空間在課本上學(xué)到如何撒野,。

這曾是我夢(mèng)寐以求的人生啊,，事事有選擇，時(shí)時(shí)有回轉(zhuǎn),。他的人生該活成精彩故事,，而不是勵(lì)志故事。

我忽然明白一個(gè)家庭傳承的終極意義是什么。所謂的家學(xué),，就是讓下一代,，比我們更能接近真實(shí)的自己。我們所積累的所有財(cái)富與資源,，并不是要全部交給他,，而是讓他在這一切的對(duì)照之中，比我們能更快的洞察到自己真正想要的是什么,，不虛擲時(shí)光與人生,。

在最后，我想給孩子說(shuō)：你會(huì)在田野上長(zhǎng)大,，在河流中奔跑,，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方給你揮手，直到你看不到我為止,。我確實(shí)不知道你的未來(lái)會(huì)有什么,，但我知道，你走的每一步,，都是我的未來(lái),。你是我們的驕傲，也希望你能以你爸爸,、你媽媽,、你爺爺奶奶和我為榮。