關(guān)注單親幼兒身心健康,，見證孩子點(diǎn)滴成長,。她的奉獻(xiàn)雖然不是什么壯舉,，卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。

今年以來,，漢陽區(qū)教育局大力實(shí)施“紅色引擎工程”，以培育“紅色頭雁”、推進(jìn)教育家辦學(xué)為導(dǎo)向,，以激活“紅色細(xì)胞”,、打造骨干隊(duì)伍為關(guān)鍵,，通過黨員教師“點(diǎn)點(diǎn)紅”帶動(dòng)教師群體“片片紅”,，促使全體教職員工踐行“蠟燭精神”,、爭做“四有”好教師。學(xué)校形成了厚重的紅色文化積淀、健康的文明風(fēng)尚和濃厚的育人環(huán)境,，學(xué)生素質(zhì)由追求高分轉(zhuǎn)向全面發(fā)展，全區(qū)教育事業(yè)形成了健康良好的發(fā)展格局。

“紅色頭雁”強(qiáng)健骨干隊(duì)伍

好的榜樣,，是最好的引導(dǎo),；好的楷模，是最好的示范。中小學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，為了引導(dǎo)處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生中的第一粒扣子”，漢陽教育人建設(shè)起一支政治堅(jiān)定,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

漢陽教育戰(zhàn)線現(xiàn)有在職黨員1560多名,，約占在職教職工總數(shù)的45%，黨員綜合素質(zhì)直接關(guān)系到漢陽教育事業(yè)成敗。教育系統(tǒng)將實(shí)施“紅色引擎”工程作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體措施，以強(qiáng)化黨組織的“紅色引領(lǐng)”，激發(fā)“紅色頭雁”的爭先進(jìn)位,，促使“紅色細(xì)胞”奮發(fā)進(jìn)取。

該區(qū)實(shí)施書記“雙帶頭”計(jì)劃，推進(jìn)校長,、書記交叉任職,，培育“紅色頭雁”,。大力實(shí)施教育家辦學(xué),、提升教育品質(zhì),，促進(jìn)校長,、書記走在教育思想最前面、教育改革最前沿,，通過選送參加國培計(jì)劃、楚天卓越校長提高班、武漢名校長研修班,，與知名高校聯(lián)合舉辦校長、書記高級(jí)研修班和黨建專題培訓(xùn)班,，開展基層書記面對(duì)面沙龍等，努力打造對(duì)黨忠誠,、思想先進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng),、個(gè)人干凈的校長,、書記群體,，涌現(xiàn)出全國先進(jìn)教育工作者張金豹,、武漢市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳曉紅、武漢市“十百千”人才朱永軍等15名領(lǐng)軍人物,。

“紅色細(xì)胞”帶活內(nèi)驅(qū)能量

該區(qū)大力開展“學(xué)師德規(guī)范，樹良好教風(fēng),，做‘最美教師’”和“三進(jìn)三服務(wù)”等主題活動(dòng)，對(duì)黨員教師的政治素養(yǎng),、師德教育和作風(fēng)建設(shè)不斷強(qiáng)化,，通過選樹“最美教師”，講好“漢陽教育好故事”，傳播“漢陽教育好聲音”,；堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)校，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)校干部進(jìn)課堂,，服務(wù)教學(xué)改革,，堅(jiān)持黨員教師進(jìn)社區(qū)（家庭），服務(wù)學(xué)生成長。一系列主題活動(dòng)集聚了全區(qū)教育工作者的正能量,，為“紅色引擎”工程落地落細(xì)寫下了精彩注釋。

全戰(zhàn)線105個(gè)黨支部,、1560多個(gè)“紅色細(xì)胞”全面激活,，3500余名教職員工全面進(jìn)步。黨員教師們靜心教書，潛心育人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的教育工作者,，強(qiáng)健教育肌體——全國教書育人楷模桂賢娣堅(jiān)持帶徒授藝,，被評(píng)為全國萬人計(jì)劃“教育名師”,、武漢市大城工匠,；全國教育改革優(yōu)秀教師徐愛珍,，通過賞識(shí)教育激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展,；楚才中學(xué)胡奎平老師20年如一日奔波于家訪之路,，用師愛“丈量”家校距離，詮釋師德本色,；湖北省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、西大街小學(xué)教師熊菲扎根在課堂教學(xué)第一線,，領(lǐng)跑在教學(xué)改革最前沿……

漢陽教育不僅注重典型示范引領(lǐng),，發(fā)揮最美教師等先進(jìn)典型的示范作用，還著重弘揚(yáng)紅色文化,，把學(xué)校建設(shè)成師生共同的精神家園,。

紅色文化深耕教育土壤

全區(qū)學(xué)校將共產(chǎn)主義理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、中華民族傳統(tǒng)美德等融入教學(xué)生活,，形成“一校一品”的校園文化特色。武漢三中的“土壤文化”,、三寄宿的“品質(zhì)教育”,、二橋中學(xué)的“陽光教育”、二十三初中的“智雅教育”,、鐘家村小學(xué)的“讀式文化”等為漢陽教育發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)支持和質(zhì)量保證,。七里中學(xué)的“尚美德育”、玫瑰園小學(xué)的“啟發(fā)—體驗(yàn)”德育,、七里小學(xué)的“協(xié)作教育”等則提升了學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

此外，為確?！凹t色引擎”工程不留空白,，該區(qū)還向民辦學(xué)校選派黨建指導(dǎo)員45人，指導(dǎo)成立獨(dú)立黨支部3個(gè),、集團(tuán)幼兒園黨支部3個(gè),，依托公辦幼兒園黨支部設(shè)置民辦黨小組10個(gè)，實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作全覆蓋,。

紅色引領(lǐng)>>>

“紅色引領(lǐng)”為高考考生護(hù)航

高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考可謂每一所高中的頭等要事,。半年來，武漢三中黨委班子每周進(jìn)班聽課,、與學(xué)生談心，經(jīng)常參與班級(jí)教代會(huì),，全方位為復(fù)習(xí)備考做好服務(wù),。在紅色頭雁的帶動(dòng)下，教師干勁十足,，師生關(guān)系融洽,，后勤服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),，合力作用下的武漢三中2017屆高考再創(chuàng)輝煌，為全國一流高校輸送了大批優(yōu)秀人才,。

“學(xué)生成長導(dǎo)師制”讓黨員教師結(jié)合學(xué)科,，與貧困生、思困生,、學(xué)困生等結(jié)成幫扶對(duì)子,，每月談心，考后幫其分析試卷,，爭當(dāng)成長引導(dǎo)人,。學(xué)校在青年黨員教師中實(shí)施“紅色細(xì)胞”激活行動(dòng)以來，一批班級(jí)黨員示范崗得到家長的充分肯定,。高考結(jié)束后,，高三（5）班家長專程到學(xué)校，表達(dá)對(duì)老師們無私奉獻(xiàn)的感激之情,。

頭雁領(lǐng)航,，傳播教育“好聲音”

多年來，武漢市二橋中學(xué)黨總支發(fā)揮基層黨組織的模范帶頭作用,，堅(jiān)持育人為本的“陽光教育”辦學(xué)理念,，找準(zhǔn)黨建工作與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師積極參與投身課程改革,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。僅5年時(shí)間，二橋中學(xué)就躋身省市名校行列,。

二橋中學(xué)黨總支書記白桂芳,，黨總支副書記、校長張金豹以校為家,，甘于奉獻(xiàn),，不斷探索用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)師生前行。作為二橋黨建特色的“陽光講壇”,，其接地氣,、聚人氣、揚(yáng)正氣的特質(zhì)深受好評(píng),。每學(xué)期兩次活動(dòng),，教師們談送課感悟，抒訪學(xué)收獲,，聊發(fā)言心得,，傳播教育教學(xué)中的好故事、好思想和好精神。

學(xué)校還變革評(píng)價(jià)方式,，激發(fā)全體教職工愛崗敬業(yè),，實(shí)施人文管理，大大提升教師幸福指數(shù)和職業(yè)榮譽(yù)感,。

紅色頭雁>>>

紅色細(xì)胞>>>

潘明亮 吳 鍵