據(jù)教育部統(tǒng)計，我國家庭經(jīng)濟困難學生總體規(guī)模較大，全國平均比例超過20%（各學段存在差異）,，西部地區(qū)達到30%。國家學生資助政策的實施,，解決了這一數(shù)以千萬計的困難群體的上學問題。記者探訪了三名90后,，了解學生資助,、教育扶貧如何改變著他們的命運。

“大學是我最幸福的一段日子”

北靠秦嶺,、南倚巴山,、交通不便、耕地匱乏,，陜西安康位于秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū),，所轄縣區(qū)均為國家級貧困縣。作為家里的第三個孩子,，黃垚還記得幾畝薄田支撐起的求學歲月,。每逢開學，父母常常要東拼西湊才能借足兄弟三人的學雜費,。

2003年,，國務院提出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度,，對農村義務教育階段貧困學生實行免學雜費,、免書本費、補助寄宿生生活費的“兩免一補”政策,?！拔页踔斜容^順利讀下來了。我們村那年讀完初中的比前幾年都多,?！秉S垚回憶。

2005年,，黃家迎來了喜訊,，黃垚和二哥同時考上省重點中學，但學費,、生活費的壓力再次成為完成學業(yè)的一道坎,。這個暑假，兄弟二人選擇了放棄,，一同到新疆的建筑工地打工,。14歲的瘦弱身軀在工地上搬運泥沙和磚石。臨近冬天,，新疆11月刺骨的寒風中,，哥哥做出決定：讓黃垚回到學校，自己打工供著弟弟,。

2006年中考,，復讀的黃垚再次考入省重點安康漢濱高級中學。他分外珍惜這個機會,，勤奮學習,，暑假時靠打零工賺取學費，一位愛心人士設立的助學金每學年接濟他800塊錢,。2007年,，國家推出師范生免費教育政策，從那時起,，他就找到了方向：做一名老師,。

2009年他順利考入東北師范大學，成為一名免費師范生,。一分錢不用交,，每個月還有600塊錢的生活補助?！翱梢哉f,，如果沒有政策幫助，我家的收入是肯定供不起大學生,。在大學里讀書,，感覺是最幸福的一段日子?！苯獬撕箢欀畱n的黃垚在大學奮發(fā)努力,，兼職做家教的同時，學業(yè)也取得豐收,，數(shù)學建模大賽獲得國家級獎勵,，成為“奧林匹克數(shù)學國家級教練員”，4年中他共獲得11項獎學金?，F(xiàn)在,，這位90后小伙就職于廈門外國語中學并在廈門成了家。選擇廈門,，是為了照顧在泉州打工的二哥,。“二哥是為了我才輟學的,，我一定要幫助他,?！?/p>

給中職學子一扇改變命運的窗

在哈爾濱，“雛鷹青少年籃球俱樂部”在家長中小有名氣,。不為人知的是,，它的創(chuàng)始人岳薇是一位家境貧寒的90后。

父親是哈爾濱顧鄉(xiāng)糧庫的職工,，母親是黑龍江鹽業(yè)公司的車間員工,，岳薇曾有衣食無憂的童年。1998年抗洪期間,，父親因為勞累過度患上嚴重肺炎,，又因沒有得到及時救治，得了感染性肺結核,，身體每況愈下,。2006年，岳薇的父親完全失去勞動能力,，一家人靠母親1200元的工資及兼職做家政過活,。看著母親日夜操勞,，岳薇初中畢業(yè)急著想出來工作以分擔重負,，但母親堅決讓她繼續(xù)讀書。

于是,，她選擇了阿城師范學校（后升格為哈爾濱科學技術職業(yè)學院）,，學習計算機教育專業(yè)。剛開始時,，為了省錢,，她中午不吃飯或者只吃一個餅。班主任老師找她談心：“國家對于困難學生有助學金政策,，你上學是不用愁的,。”

領到了一年1500元的國家助學金,，岳薇繼續(xù)為生活而努力,，給同學打水、在寢室賣小零食,，利用假期發(fā)傳單,、做收銀員。在高職階段,，她先后分別獲得國家勵志獎學金,、國家獎學金。據(jù)了解，在2007年,，中央將國家獎學金獎勵標準由5000元上調為8000元,；并首次設立了國家勵志獎學金，獎勵額度為5000元,。

畢業(yè)后,，為給父親籌措治病費用,，岳薇辭去黑龍江鹽業(yè)公司的鐵飯碗,，開始在青少年籃球領域創(chuàng)業(yè)。發(fā)傳單,、到學校門口找生源……在校期間的磨礪讓她的創(chuàng)業(yè)有了堅實基礎,。5年后，“雛鷹青少年籃球俱樂部”不僅在哈爾濱站穩(wěn)腳跟,，還逐漸推廣到黑龍江其他地區(qū),，開設分部?！拔姨貏e注重招聘家庭困難的畢業(yè)生,，因為深知他們的不易，也希望能幫助他們改變命運,?！痹擂闭f。

據(jù)統(tǒng)計,，2007年至2012年,，中央財政共安排國家助學金447.6億元，中職學校30%的學生享受了國家助學金資助,；2013年,，全國中職中專全面實行免學費政策，2015年,，90%中職學生已經(jīng)享受了免學費政策,。一系列獎助學金政策為貧寒學子打開一扇職業(yè)教育之窗，令他們擁有改變家庭命運的一技之長,。

資助政策更加深入人心

2017年高考,，唐松釗以滿分奪得廣西英語的單科狀元，被錄取至中央財經(jīng)大學,。一家五口人,，父親收入不足1000元，母親照料幾畝薄田,，姐姐在外上大學,，祖母臥病在床。唐松釗以“舉全家之力”形容送自己當初到南寧讀高中的這個決定。

了解到唐松釗的情況后,，南寧二中第一時間為他建立了家庭經(jīng)濟困難檔案,，申請到國家助學金。2016秋季學期,，教育部辦公廳等四部門印發(fā)《普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費政策對象的認定及學雜費減免工作暫行辦法》,，建檔立卡貧困家庭的孩子上高中不用交學雜費了。高三下學期,，唐松釗又獲得了一家社會單位的資助金,，生活進一步得到改善。

據(jù)南寧二中黨委書記徐華統(tǒng)計,，在該校新高二,、新高三的學生中，有200多位來自建檔立卡貧困家庭,，占學生總人數(shù)8%左右,，略高于南寧市貧困人口在總人口中的比例?！懊鎸@個群體,，校方也積極走訪家庭，落實學費減免政策,，還聯(lián)系愛心人士,，采用打飯卡的方式，為學生提供隱性資助,?！?/p>

談到這些年的變化，徐華觀察到,，面對資助,，學生更加坦然和適應了?！耙郧暗膶W生一申請就覺得很丟面子?，F(xiàn)在，很多孩子從小學,、初中就已經(jīng)接受資助,，心態(tài)上更加坦然和陽光?！毙烊A說,，“這是國家一系列資助政策的效果。我的感覺是,，國家的學生資助政策更加深入人心了,，資助認定的方式也越來越規(guī)范,，這些都讓更多孩子解除了后顧之憂、輕裝上陣,?！保ㄓ浾?劉博超）