自2000年起，時(shí)代藝校芭蕾特色課程開啟了“送教上門”的民辦與公辦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)新模式探索，舞蹈藝術(shù)教育特色課程進(jìn)入浦東新區(qū)新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué),。通過“送教上門”模式,，新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立起具有鮮明時(shí)代藝校教學(xué)特色的芭蕾教程體系，通過富有特色的系統(tǒng)舞蹈教學(xué),，讓學(xué)生以舞健身,，促進(jìn)身心健康；以舞益智,，提高多種能力,；以舞育人，增強(qiáng)自信從容,；以舞怡情,，學(xué)會鑒賞藝術(shù)。使新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了德,、智,、體、美全面發(fā)展,，畢業(yè)之后都成了各個(gè)中學(xué)的文藝骨干,，65%以上的畢業(yè)生進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。

參加研討會的專家學(xué)者分別從發(fā)展素質(zhì)教育,、藝術(shù)教育和民辦教育的多維視角,，結(jié)合時(shí)代藝校的藝術(shù)教育創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就辯證把握科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系,、如何破解藝術(shù)教育領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)性矛盾,、給藝術(shù)教育創(chuàng)新實(shí)踐以更寬松有利的發(fā)展空間、藝術(shù)教育對全面素質(zhì)培養(yǎng)的影響機(jī)理,、如何完善公益辦學(xué)的政策環(huán)境,、如何更好地利用社會力量繁榮藝術(shù)教育等問題，進(jìn)行了交流和研討,。