作者：陳光磊（復旦大學教授）

推廣普通話進入了從普及到提高或者是既普及又提高的新里程。

國家通用語言普通話的推廣是與時俱進的：1955年,，國家提倡推廣普通話,，提出的方針是“重點推行，逐步普及”,；1957年,，這個方針增補為“大力提倡，重點推行,，逐步普及”,；1992年，推普方針調(diào)整為“大力推行,，積極普及,，逐步提高”，新世紀大體還是延續(xù)著這個方針,。

現(xiàn)在,，國家通用語言普通話的“大力推行”與“規(guī)范使用”要更加有力、更加深化地結合起來,、融通起來,，要日益注重和不斷提升普通話使用的規(guī)范性、標準性和審美性,。

首先要逐步提高教師,、播音員、主持人,、演員等職業(yè)語言工作者的普通話水平,。他們普通話水平的提高，既可以有效地引領全社會普通話水平的提高,，又可以有效地帶動更廣泛的普及,。這就要把普通話測試進行得更有成效,，其要求應有所提高，比如有些省市考慮把對教師的普通話水平的要求提高一個等級,，或者對青年教師的普通話水平要求相應提高一個等級,，如此等等。同時,，普通話水平測試也要向更多職業(yè)崗位和社會階層擴展,，尤其是對公務員和服務行業(yè)更要提高要求。

普通話的推廣要在普及基礎上逐步提高,，衡量其水平的根本指標就在于合乎普通話規(guī)范標準的程度?，F(xiàn)在已經(jīng)研制和頒布的國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字的規(guī)范標準已有200多項。但是,，其中不少常用的,、重要的規(guī)范標準在社會上的知曉率和執(zhí)行度并不高，甚至是極低的,。所以,，對普通話規(guī)范標準的宣傳和推行亟待加強，要讓人們對普通話的規(guī)范標準有所了解和認知,。

普通話水平的提高就在于對普通話能自覺地,、有效地加以“規(guī)范使用”。而普通話使用的規(guī)范,，有著兩個層面：一是語言本體結構的規(guī)范,，即普通話的語音、詞匯,、語法等結構規(guī)律的呈現(xiàn),；二是語言社會使用的規(guī)范，即語言交際的倫理原則,、禮貌原則,、情境適應等修辭語用規(guī)則的顯示。普通話的規(guī)范使用,，是形成和實現(xiàn)社會語言生活和諧的必要條件,，是人們語言素養(yǎng)和語言能力的體現(xiàn)和表征。誠然,，普通話的規(guī)范使用不是阻礙語言的發(fā)展變化和遏制語言的修辭創(chuàng)新,，而是有助于引導語言的健康發(fā)展和有效地進行修辭創(chuàng)新。而經(jīng)典就正是這種規(guī)范的生動體現(xiàn)和修辭創(chuàng)新的真正榜樣,，所以要向經(jīng)典學習,，展開經(jīng)典朗讀、詩詞吟誦,、演講比賽,、咬文嚼字等活動,。從經(jīng)典中人們會發(fā)現(xiàn)：語言的使用，“規(guī)范著才是美麗的”,。

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學保護各民族語言文字,，這是當今我國語言文字事業(yè)建設的總綱,。在這個總綱的指引下，國家通用語言普通話的推廣應該在普及的基礎上逐步提高,、在提高的引導下積極普及,。對于那些普通話普及率還只有40%左右的邊遠地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)來說，更要大力推廣,，積極普及,；而對于相當多普通話普及率高的地區(qū)，則要注重逐步提高普及水平,。讓我們致力于普通話的“大力推廣”和“規(guī)范使用”,，有效地提高普通話水平，使祖國的語言更加豐富,、更加精致,、更加優(yōu)美。

《光明日報》（ 2017年09月10日 12版）