王慶峰

在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)入學(xué)第一課上,，來自中科院物理所的“大咖”方忠說：“同學(xué)們，希望你們選擇物理,，愛上物理,。”這堂課之所以引起網(wǎng)友關(guān)注,，與另一則新聞脫不了關(guān)系：新高考下物理學(xué)科似乎有“遇冷”趨勢,，2017年高考浙江全省29.13萬考生，但是選考物理只有8萬人,，而去年26.86萬考生中,，理科報名人數(shù)16.91萬；在上海,，實(shí)行新高考改革第一年,，選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)30%。

單純從數(shù)字看,，似乎能佐證上述一些大眾觀感,。然而，不要因此誤讀物理學(xué)科“遇冷”,，更不能推導(dǎo)出新高考的某些缺點(diǎn),。這要從文理分科的大背景說起。在推行素質(zhì)教育的呼聲下,，有觀點(diǎn)認(rèn)為文理分科無法充分反映學(xué)生興趣度,，比如部分高校招錄對文理科有要求，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生“被迫”選擇自己不喜歡的學(xué)科,。因此早在2009年,，教育部就在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中公開征求意見，討論“高中取消文理分科的必要性和可行性”,，2014年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,，要求推進(jìn)考試招生制度改革,，形成分類考試,、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,。浙江和上海即是首批“文理不分科”的試點(diǎn)省市,，這里的數(shù)據(jù)波動再正常不過。

除此之外,，坊間對新高考的一些誤解恐怕也起到了作用,。眾所周知，新高考試點(diǎn)省市采用統(tǒng)一高考與高中學(xué)考,、必考科目與選考科目相結(jié)合,，除語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一必考,，考生在政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、技術(shù)7門高中學(xué)業(yè)水平考試科目中,，自主選擇3門作為高考選考科目。這種設(shè)計的前提是采取國際通用的“等級賦分制”,，原理是數(shù)學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),。操作方式是這樣的：40分起步，100分滿分,，根據(jù)選考人數(shù)分21個等級,，每個等級差3分，規(guī)定1%的學(xué)生拿滿分,，2%拿97分,，以此類推。直覺上,，“等級賦分制”會造成實(shí)際得分跟卷面得分不一致,，比如卷面得分70分，排名等級前10%,，實(shí)際得分在90分以上,，而有時候考90分，排名等級卻不高,，實(shí)際分來到70分,。由此，不同學(xué)科難度不同,，直接導(dǎo)致不同的策略性選擇,，具體在物理上，那些興趣度較高,、專業(yè)較明確的考生更有可能選考,，反而導(dǎo)致部分學(xué)生“畏考”“選擇性不考”。