王慶峰

在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)入學(xué)第一課上,，來(lái)自中科院物理所的“大咖”方忠說(shuō)：“同學(xué)們,，希望你們選擇物理，愛上物理?！边@堂課之所以引起網(wǎng)友關(guān)注,，與另一則新聞脫不了關(guān)系：新高考下物理學(xué)科似乎有“遇冷”趨勢(shì),，2017年高考浙江全省29.13萬(wàn)考生,，但是選考物理只有8萬(wàn)人，而去年26.86萬(wàn)考生中,，理科報(bào)名人數(shù)16.91萬(wàn),；在上海，實(shí)行新高考改革第一年,，選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)30%,。

單純從數(shù)字看,，似乎能佐證上述一些大眾觀感。然而,，不要因此誤讀物理學(xué)科“遇冷”,，更不能推導(dǎo)出新高考的某些缺點(diǎn)。這要從文理分科的大背景說(shuō)起,。在推行素質(zhì)教育的呼聲下，有觀點(diǎn)認(rèn)為文理分科無(wú)法充分反映學(xué)生興趣度,，比如部分高校招錄對(duì)文理科有要求,，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生“被迫”選擇自己不喜歡的學(xué)科。因此早在2009年,，教育部就在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中公開征求意見,，討論“高中取消文理分科的必要性和可行性”，2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,，要求推進(jìn)考試招生制度改革,，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的考試招生模式,。浙江和上海即是首批“文理不分科”的試點(diǎn)省市，這里的數(shù)據(jù)波動(dòng)再正常不過(guò),。

除此之外,，坊間對(duì)新高考的一些誤解恐怕也起到了作用。眾所周知,，新高考試點(diǎn)省市采用統(tǒng)一高考與高中學(xué)考,、必考科目與選考科目相結(jié)合，除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3門統(tǒng)一必考，考生在政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、技術(shù)7門高中學(xué)業(yè)水平考試科目中,，自主選擇3門作為高考選考科目,。這種設(shè)計(jì)的前提是采取國(guó)際通用的“等級(jí)賦分制”，原理是數(shù)學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),。操作方式是這樣的：40分起步,，100分滿分,，根據(jù)選考人數(shù)分21個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)差3分,，規(guī)定1%的學(xué)生拿滿分,，2%拿97分，以此類推,。直覺上,，“等級(jí)賦分制”會(huì)造成實(shí)際得分跟卷面得分不一致，比如卷面得分70分,，排名等級(jí)前10%,，實(shí)際得分在90分以上，而有時(shí)候考90分,，排名等級(jí)卻不高,，實(shí)際分來(lái)到70分。由此,，不同學(xué)科難度不同,，直接導(dǎo)致不同的策略性選擇，具體在物理上,，那些興趣度較高,、專業(yè)較明確的考生更有可能選考，反而導(dǎo)致部分學(xué)生“畏考”“選擇性不考”,。