就這樣,，每一周我都如饑似渴地閱讀文章,，準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)在課上和同學(xué)面紅耳赤地廝殺一番,。我們像國家領(lǐng)導(dǎo)人一樣爭論過是否該接受移民，也像工程師一樣討論過人工智能和人類的不同,；我們像大法官一樣論述過人是否有權(quán)判處他人死刑,，也像神經(jīng)質(zhì)一樣幻想過人若可以分裂，靈魂是否還能保持完整,。期中和期末也要寫文章論述自己的觀點(diǎn),。一學(xué)期以后我開始關(guān)心國家,、關(guān)心政治,，帶著思辨的眼光關(guān)注起身邊大大小小的話題。

雖然這門現(xiàn)代哲學(xué)課并非是本專業(yè)的課,，和我以后想要從事的行業(yè)也沒有直接的聯(lián)系,，但當(dāng)時(shí)頗具挑戰(zhàn)的大量英文閱讀卻成了我本科學(xué)習(xí)過程中非常珍視的一環(huán)，它帶給我的精神養(yǎng)料和思維提升讓我受益至今,。