面對這個大家庭,，田華充滿感情,，他說,，我們能收獲一些成績，和學(xué)院和學(xué)校給予的軟硬件支持密不可分,。尤其是前輩的引領(lǐng)和指導(dǎo),，沒有指導(dǎo)教師、能源與動力學(xué)院教授隆武強和相關(guān)教授多年積累的成果,，就沒有“終極發(fā)動機”的厚積薄發(fā),。“讓中國智造領(lǐng)跑世界”,，是隆教授一直的夢想和追求,，項目的成功運行是對他多年指導(dǎo)的最好回饋。

幫助更多擁有創(chuàng)新精神和實踐精神的年輕“創(chuàng)客”們解決“盲點”,，團隊指導(dǎo)教師之一,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長馮林教授表示，學(xué)校組織具有創(chuàng)業(yè)計劃的學(xué)生積極參加社會實踐,，深入企業(yè)了解運營模式,，同時建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判性思維,，形成“課堂教育+體驗實習(xí)+創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)”的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合新模式。