面對這個大家庭,，田華充滿感情，他說,，我們能收獲一些成績,，和學(xué)院和學(xué)校給予的軟硬件支持密不可分。尤其是前輩的引領(lǐng)和指導(dǎo),，沒有指導(dǎo)教師,、能源與動力學(xué)院教授隆武強(qiáng)和相關(guān)教授多年積累的成果，就沒有“終極發(fā)動機(jī)”的厚積薄發(fā),?！白屩袊窃祛I(lǐng)跑世界”，是隆教授一直的夢想和追求,，項目的成功運(yùn)行是對他多年指導(dǎo)的最好回饋,。

幫助更多擁有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神的年輕“創(chuàng)客”們解決“盲點(diǎn)”，團(tuán)隊指導(dǎo)教師之一,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長馮林教授表示,，學(xué)校組織具有創(chuàng)業(yè)計劃的學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，深入企業(yè)了解運(yùn)營模式,，同時建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺,，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和批判性思維,，形成“課堂教育+體驗(yàn)實(shí)習(xí)+創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合新模式,。