原標(biāo)題：碩士重讀本科是時代發(fā)展的體現(xiàn)

為了實現(xiàn)學(xué)醫(yī)的夢想，26歲的浙江大學(xué)化學(xué)碩士張韞喆今年重新高考,，并于近日拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)本科的錄取通知書。據(jù)他本人稱,，他一直想學(xué)醫(yī),，卻陰差陽錯學(xué)了化學(xué)。雖然家人堅決反對,，但他堅持重新高考,，并成功圓夢。

碩士“回爐”報考本科,，這在全國非常少見,，自然引起了社會的關(guān)注，表揚和批評之聲皆有之,。很多人認為,，張韞喆的選擇成本太高，重讀本科,，意味著從頭開始,，之前學(xué)的大部分專業(yè)知識都沒啥用處了；也有很多人拍手稱贊,，認為張韞喆敢于放棄從前的一切成就，不忘初心,，聽從自己內(nèi)心的想法,，堅定地選擇自己的人生道路，這是個人的自由,，無可厚非,。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”,。對于張韞喆的選擇,，仁者見仁智者見智，不一而足,。筆者認為,，從宏觀的社會層面來說，他一定程度上浪費了社會上稀缺的教育資源,，不值得褒揚,。但是從個人角度而言,，這是個人的選擇，無論對錯,，值得尊重,。

對于碩士教育，國家和社會都傾注了不少的資源,，寄予很高的期望,。經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)，在自己熟悉的領(lǐng)域一般會有一定的積累,，為將來的深造,、科研、工作等打下了基礎(chǔ),。只要一門心思繼續(xù)鉆研下去,，完全有可能在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得一定的成績，為社會作出貢獻,。如今張韞喆碩士畢業(yè)后，卻選擇“打道回府”讀本科,，這就意味著此前學(xué)校在張韞喆身上的各種投入基本上就打水漂了,，沒有實現(xiàn)應(yīng)有的價值，得到應(yīng)有的產(chǎn)出,。

但從另一角度來看，如今社會的選擇已經(jīng)多元,，以前不可思議的事逐漸變得稀疏平常,。舉例來說,，今年,，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士朱駿（化名），在畢業(yè)工作6年后卻選擇參加安徽省高職?？频姆诸惪荚?，報考安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),。最終他取得了文化課滿分,、校考第一名的成績,，開始了3年的全日制學(xué)習(xí),。