創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校對通過強基計劃錄取的學(xué)生單獨制定培養(yǎng)方案,，采取導(dǎo)師制,、小班化等培養(yǎng)模式。建立激勵機制,，增強學(xué)生的榮譽感和使命感,。暢通成長發(fā)展通道,，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，高校可在免試推薦研究生,、直博、公派留學(xué),、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排,。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。推進科教協(xié)同育人,，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機制,。通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

健全公平公正保障機制,。嚴格高?？己耍P試,、面試均須安排在國家教育考試標準化考點進行,，面試采取專家,、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像,。完善信息公開公示，加強違規(guī)違紀查處,。將強基計劃招生及人才培養(yǎng)工作納入巡視和督導(dǎo)的工作范圍,，建立動態(tài)準入退出機制。

以下為意見全文：

教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生

改革試點工作的意見

教學(xué)〔2020〕1號

各省,、自治區(qū),、直轄市高等學(xué)校招生委員會、教育廳(教委),，有關(guān)部門(單位)教育司(局),，部屬有關(guān)高等學(xué)校：

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會精神,，落實全國教育大會精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,，加強拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),，我部決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱強基計劃）?，F(xiàn)就有關(guān)工作提出如下意見,。

一、指導(dǎo)思想和原則

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，健全立德樹人落實機制，探索多維度考核評價模式,，著力實現(xiàn)學(xué)生成長,、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一,。服務(wù)國家戰(zhàn)略,，招收一批有志向、有興趣,、有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng),，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。堅持育人為本,，探索在招生中對學(xué)生進行全面,、綜合評價，轉(zhuǎn)變簡單以考試成績評價學(xué)生的做法,，引導(dǎo)中學(xué)更加重視學(xué)生成長過程,，更加重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與加快“雙一流”建設(shè),、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng),、加強科技創(chuàng)新等改革相銜接，形成改革合力,。促進公平公正,，著力完善制度規(guī)則，切實保障考試招生機會公平,、程序公開,、結(jié)果公正。