新華社北京1月19日電題：五年級(jí)生補(bǔ)初一英語(yǔ)專家建議給“家庭增負(fù)”降溫

“寒假撒花玩,，開(kāi)學(xué)兩眼蒙,。”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的花式宣傳和一些家長(zhǎng)的“詳細(xì)規(guī)劃”下,，寒假伊始,，部分中小學(xué)生剛出校門，就又進(jìn)補(bǔ)課班了,，開(kāi)始了“學(xué)習(xí)式寒假”,。

學(xué)校頭一天放假，第二天就開(kāi)始補(bǔ)課,。這個(gè)寒假,，家住武漢市青山區(qū)的五年級(jí)學(xué)生小嚴(yán)已經(jīng)在學(xué)校和補(bǔ)課機(jī)構(gòu)之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接,。“每天早上8點(diǎn)半上課,，下午3點(diǎn)45分下課后就回家寫寒假作業(yè),。”小嚴(yán)媽媽說(shuō),，利用假期時(shí)間補(bǔ)一下短板學(xué)科太有必要了，節(jié)前抓緊時(shí)間學(xué),，春節(jié)期間才好放松,，這樣啥也不耽誤。

在上海,，一些學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)召開(kāi),，學(xué)生們就走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。記者在上海徐匯區(qū)一家知名機(jī)構(gòu)看到,，這里人頭攢動(dòng),，電話鈴聲此起彼伏，甚至很多幼兒園的孩子家長(zhǎng)都前來(lái)咨詢,。

“寒假里,，頂多是過(guò)年時(shí)讓孩子休息兩三天?！币晃怀跞龑W(xué)生的媽媽陳女士告訴記者,，孩子成績(jī)非常優(yōu)異，在全校都是佼佼者,?！半m然進(jìn)重點(diǎn)高中基本沒(méi)有問(wèn)題，但是一分鐘也不能松懈,?！边@位家長(zhǎng)坦言，不僅學(xué)得深,，更要學(xué)得早,，以英語(yǔ)為例，她家孩子在初二時(shí)就“刷完”了高中語(yǔ)法,，做高考英語(yǔ)試卷成績(jī)都還很不錯(cuò),。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn),，“超前教育”比比皆是,。沈陽(yáng)一名五年級(jí)小學(xué)生浩浩這個(gè)寒假已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)初一英語(yǔ)了。家長(zhǎng)表示：“上初中要學(xué)習(xí)更多科目,，而小學(xué)生只要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三科,。趁著現(xiàn)在課程不多把基礎(chǔ)打好,，等上了初中可以騰出更多時(shí)間學(xué)別的內(nèi)容?！?/p>

據(jù)了解,，寒假補(bǔ)課班大多收費(fèi)不菲，沈陽(yáng)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的十天“集訓(xùn)班”,，每天補(bǔ)習(xí)兩個(gè)半小時(shí),，一共收費(fèi)兩千元。在上海,，12人以下的小型班,，每節(jié)課300元起，“名師一對(duì)一”等課程都要上千元,。

“尊重孩子的天性,，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)?！蔽錆h市江漢區(qū)北湖小學(xué)校長(zhǎng)范永歲說(shuō),，假期里家長(zhǎng)讓孩子上校外文化培訓(xùn)班，緣于現(xiàn)在對(duì)孩子的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)過(guò)于單一,。其實(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴與交流，孩子們?nèi)齼蓛傻亓奶?、游戲,，都是孩子成長(zhǎng)的一部分?！凹议L(zhǎng)選擇時(shí)不妨多看看孩子的興趣與特長(zhǎng),。只有兩類孩子需要培訓(xùn)：確實(shí)有興趣的，可以適當(dāng)培優(yōu),；知識(shí)有些不足的,，可以補(bǔ)差?！?/p>

武漢市大興路小學(xué)校長(zhǎng)王繼承建議,，家長(zhǎng)不應(yīng)只看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名氣，而應(yīng)先全面了解培訓(xùn)班的教材和師資,?！敖?jīng)常有這樣的情況：孩子覺(jué)得在外面學(xué)過(guò)，在學(xué)校上課時(shí)就不認(rèn)真聽(tīng),，但之前‘學(xué)過(guò)’的不像學(xué)校教學(xué)一樣成體系,。長(zhǎng)期下來(lái)，不僅孩子自己學(xué)得不扎實(shí),，還可能影響其他同學(xué)也不認(rèn)真聽(tīng)講,?！?/p>

有專家建議，面對(duì)“寒假即補(bǔ)課”,，家長(zhǎng)們也有很多無(wú)奈,。緩解家長(zhǎng)焦慮，給“家庭增負(fù)”降溫,，關(guān)系到教育改革成效乃至未來(lái)的人才培養(yǎng)儲(chǔ)備,。需要從學(xué)校到社會(huì)，建立更完善更多元的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)體系,，讓每一個(gè)孩子站在公平的起點(diǎn)上,，享受適合的教育，讓孩子們?cè)诟髯陨瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域取得進(jìn)步,、獲得快樂(lè)，最終成為有用于社會(huì)的人才,，并自我實(shí)現(xiàn)和滿足,。（參與采寫記者：廖君、仇逸,、鄭天虹）