其實(shí),，早在兩年前,，工信部印發(fā)的《推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶貧的實(shí)施方案（2018—2020年）》就提出工作目標(biāo)，到2020年,，全國(guó)12.29萬(wàn)個(gè)建檔立卡貧困村寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋比例超過(guò)98%,。其中包括大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，具體措施是,，配合教育部門加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用推廣,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在貧困地區(qū)的共享應(yīng)用。

從一些地方的學(xué)生因無(wú)智能手機(jī),、無(wú)電腦,、無(wú)網(wǎng)絡(luò)等原因無(wú)法上網(wǎng)課看，網(wǎng)絡(luò)扶貧的成效仍有提升空間,。就目前而言,，要解決兩個(gè)基本問(wèn)題，一個(gè)是加快4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋進(jìn)程,，另一個(gè)是推出優(yōu)惠網(wǎng)絡(luò)資費(fèi),。此前就有媒體報(bào)道,，江蘇省南通市的一名初中生,，因老家位于山區(qū),，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,，只得每天晚上在母親的陪同下爬到山頂上網(wǎng)課,，一待就是3個(gè)多小時(shí)。此外,，還面臨上網(wǎng)費(fèi)用較高的問(wèn)題,，這也需要相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。

針對(duì)當(dāng)前部分學(xué)生用戶反映個(gè)別農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)信號(hào)弱,、貧困家庭用網(wǎng)支出壓力大等問(wèn)題,。工信部辦公廳日前發(fā)布通知稱，鼓勵(lì)基礎(chǔ)電信企業(yè)重點(diǎn)面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生推出特惠流量包等精準(zhǔn)幫扶舉措,，減輕困難學(xué)生用網(wǎng)資費(fèi)壓力,。此舉深得人心，及時(shí)推進(jìn),、落實(shí)落細(xì),，讓困難學(xué)生盡快享受到政策善意是當(dāng)務(wù)之急。

貧困生上不了網(wǎng)課,，值得我們進(jìn)一步思慮。當(dāng)前,，脫貧攻堅(jiān)正在“啃”最后的硬骨頭,，現(xiàn)在看來(lái)，無(wú)論“輸血”還是“造血”,，無(wú)論扶智還是扶志,，都需要關(guān)注農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題。如果農(nóng)村錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的“紅利”,，鄉(xiāng)村振興就會(huì)受到影響,。如果農(nóng)村孩子在使用互聯(lián)網(wǎng)上慢了一拍，恐怕也會(huì)影響到他們未來(lái)的發(fā)展,。

黨的十九大報(bào)告指出,，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,。如今,，我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，教育是獲取知識(shí),、促進(jìn)起點(diǎn)公平的關(guān)鍵,，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”可以讓貧困地區(qū)孩子也能聽(tīng)到好老師的講課，開(kāi)拓眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

從這個(gè)角度看，貧困生上不了網(wǎng)課是一道必答的考題,。盡快改變一些農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施落后,、農(nóng)村孩子上網(wǎng)難的現(xiàn)狀,，貧困孩子才能更好地通過(guò)教育改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)出彩人生,。（文丨秦川）