“熊孩子”屢闖禍家庭教育需發(fā)力(4)

2025-02-18 13:35:24 來(lái)源：法治日?qǐng)?bào)-法治網(wǎng) A+A-

值得注意的是,，我國(guó)首部關(guān)于家庭教育的專門法律家庭教育促進(jìn)法已經(jīng)實(shí)施兩年，各省也出臺(tái)了相關(guān)家庭教育促進(jìn)條例等,，法律明確了家庭教育的主責(zé)在父母,。

任海濤認(rèn)為,，家庭教育促進(jìn)法在法律層面明晰了家校責(zé)任,，確立了家庭教育的根本目標(biāo),。自該法實(shí)施以來(lái),，各地積極響應(yīng)，組織了豐富多樣的宣傳活動(dòng),，不斷加大家庭教育服務(wù)供給力度,。這些舉措在改進(jìn)家庭教育理念、規(guī)范家長(zhǎng)不當(dāng)教育行為等方面發(fā)揮了積極作用,，有力地推動(dòng)了家庭教育朝著更加科學(xué),、合理的方向發(fā)展。

在21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇看來(lái),，當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的有效供給與家長(zhǎng)強(qiáng)烈的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)需求仍處于供需不平衡狀態(tài),。雖然家庭教育促進(jìn)法及其實(shí)施辦法已經(jīng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，包括公共服務(wù)層面,、個(gè)體家庭服務(wù)層面和司法協(xié)助層面,，但在實(shí)際操作中，仍存在服務(wù)覆蓋面不夠廣,、服務(wù)質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題,。因此，需要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的規(guī)范化,、專業(yè)化建設(shè),，提升服務(wù)質(zhì)量和效果。

對(duì)此,，受訪專家建議,，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)令的宣傳，提高公眾對(duì)其認(rèn)知度和重視程度,，形成全社會(huì)共同關(guān)注和支持家庭教育的良好氛圍,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人的家庭教育知識(shí)和技能培訓(xùn),，提高他們的家庭教育能力和水平,，從源頭上減少家庭教育失職行為的發(fā)生。為了確保家庭教育指導(dǎo)令的有效執(zhí)行,，可以建立家庭教育監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制。該機(jī)制由相關(guān)部門或第三方機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),，定期對(duì)接受家庭教育指導(dǎo)的家庭進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督,，了解指導(dǎo)效果和家長(zhǎng)履行家庭教育責(zé)任的情況。對(duì)于評(píng)估結(jié)果不佳的家庭,，可以采取進(jìn)一步的指導(dǎo)措施或法律手段進(jìn)行干預(yù),，以確保家庭教育的質(zhì)量和效果。

“完善配套措施與支持體系,，比如建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,，為父母或其他監(jiān)護(hù)人提供科學(xué),、專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決家庭教育中的實(shí)際問(wèn)題,?！毙鼙嫣岬剑瑧?yīng)進(jìn)一步建立具備專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)與專業(yè)人員隊(duì)伍,，還可以借助大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),，開(kāi)發(fā)根據(jù)家庭的具體情況和孩子的成長(zhǎng)需求，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)方案的家庭教育指導(dǎo)智能系統(tǒng),，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)家庭教育的進(jìn)展和效果,，為家長(zhǎng)提供反饋和建議，幫助他們及時(shí)調(diào)整教育策略,。

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(責(zé)任編輯：王毅 CN096)