“恢復高考制度至今已經(jīng)40年。從1977年高考錄取率不足4%，到現(xiàn)在50%左右，這樣的變化也使中國的高等教育從精英教育進入高等教育普及化階段。在這樣一個背景下,，我們要反思，高考改革該怎樣適應時代發(fā)展,？我建議高考恢復全國統(tǒng)一命題,，并取消加分。調查研究數(shù)據(jù)證明,，這樣做會更有利于考生們公平競爭,，更有利于防止權力尋租或腐敗?！?/p>

高考改革應取消加分,，恢復全國統(tǒng)一命題

近年來,，農村學生進入重點大學的比例成為公眾關注的話題。盡管我國高校招生規(guī)模不斷擴大,，但高校特別是重點院校中的農村生源比例卻一直呈現(xiàn)下降趨勢,。農村學生為何難上好大學？怎樣才能讓更多的優(yōu)質高等教育資源惠及農村學生,？對此,，李強說，在現(xiàn)實環(huán)境下,，農村孩子唯一能拼的只有高考成績,。因此，他建議高考改革應取消加分,，恢復全國統(tǒng)一命題,。

李強：在全社會誠信道德水平不高的情況下，加分貓兒膩太多,。應該把高考加分都取消,，讓所有學生公平競爭。因為調查研究數(shù)據(jù)證明,，這樣做會更有利于考生們公平競爭,，更有利于防止權力尋租或腐敗?？疾焓澜绺鲊目荚囍贫?，制度設計的核心理念都是公平競爭。在任何制度下,，差異都不可能完全避免,，但國家首先要在制度設計上做到公平公正。

對此,，清華大學經(jīng)濟社會數(shù)據(jù)中心進行了一個調查數(shù)據(jù),。針對全國高校學生的基礎信息，比如入學分數(shù),、家庭情況等,，通過計算一個叫“優(yōu)比”的指標，測量出了不同家庭背景的人上大學的概率,。結果發(fā)現(xiàn),，如果不算高考加分等因素，農民的孩子總體競爭力還可以,。但如果把加分等因素算進去,，各類管理者家庭的孩子和私營企業(yè)主家庭的孩子的優(yōu)比，要遠遠高于農民的孩子。如果再把自主招生的因素加進去,，農民孩子的優(yōu)比指標得分更是會出現(xiàn)驟降,。

李強：黨的十八大報告中有三個詞讓我印象深刻：權利公平、機會公平和規(guī)則公平,。如果高考用同一張卷子,，大家都有同樣的權利和機會，也都遵守同樣的規(guī)則,，那么考上好大學就完全要憑真本事了,。美國公平競爭環(huán)境相對不錯，SAT,、托福等考試都是全國統(tǒng)一命題,，但結果仍然是有錢人家的孩子上名校的概率更大。這不是因為權力尋租或者腐敗,，而是富裕家庭孩子所能享受到的教育條件更優(yōu)越,。

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