另一個(gè)方面，高校作為人工智能人才的活水之源,，成為了人工智能人才培養(yǎng)輸出的關(guān)鍵渠道,，也是企業(yè)通過(guò)戰(zhàn)略合作發(fā)展人工智能產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要智囊力量。

美國(guó)的校企聯(lián)動(dòng),、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)模式也帶來(lái)了巨大的雙贏優(yōu)勢(shì)。原斯坦福大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人 Fei-Fei Li去年加入谷歌，領(lǐng)導(dǎo)后者的人工智能團(tuán)隊(duì),。反過(guò)來(lái)，谷歌也通過(guò)捐贈(zèng),、數(shù)據(jù)共享等方式反哺斯坦福大學(xué),，共同成長(zhǎng)。再比如,，Uber 從卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)國(guó)家機(jī)器人工程中心一連挖了40 名研究人員,。當(dāng)然這中間也不乏國(guó)外大型企業(yè)與中國(guó)高校跨國(guó)合作的例子,。Facebook已經(jīng)開(kāi)始與中國(guó)大學(xué)合作,，比如清華和上海交大,，采取同美國(guó)、法國(guó)等地相同的合作模式,，關(guān)注大學(xué)的科研項(xiàng)目,，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)等。截至2016年底,，IBM與中國(guó)高校合作,，累計(jì)人員、設(shè)備和資金投入約合43億元人民幣,。2016年IBM支持的聯(lián)合科研創(chuàng)新項(xiàng)目就達(dá)59項(xiàng),，在教育領(lǐng)域的軟硬件支持和資金總額超1億元。

中國(guó)人工智能企業(yè)主要聚集在北京,、廣東,、長(zhǎng)三角一帶，四川地區(qū)在數(shù)量方面雖然不及上述三個(gè)地區(qū),，但明顯高于其他省市,，各地的高校如清華、北大,、中科院計(jì)算所,、南大等都紛紛成立了AI國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。百度與西安交通大學(xué)共建大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才平臺(tái),、開(kāi)設(shè)人工智能班,；與中科院旗下的研究生院中科院大學(xué)達(dá)成合作，在人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、數(shù)據(jù)開(kāi)放、資源共享等方面合作,。致力于大數(shù)據(jù),、AI技術(shù)研究與行業(yè)落地的成都創(chuàng)業(yè)企業(yè)小牛數(shù)據(jù)聯(lián)合國(guó)防科大信息系統(tǒng)與管理學(xué)院和阿里巴巴復(fù)雜科學(xué)研究中心發(fā)起成立了“大數(shù)據(jù)與人工智能研究中心”，三方基于各自已有的大數(shù)據(jù),、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),、人工智能研究基礎(chǔ)，在金融及其他領(lǐng)域的技術(shù)深化,、應(yīng)用創(chuàng)新方面展開(kāi)深入合作,。

另外，為加強(qiáng)人工智能人才實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的培養(yǎng),，企業(yè)和高校共同探索、創(chuàng)新了許多校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新模式,、新機(jī)制,。百度校園相關(guān)負(fù)責(zé)人提出了“雙師制”的觀點(diǎn),，得到了學(xué)界的擁護(hù)?！半p師制”的教學(xué)模式,，一方面企業(yè)的研究人員作為學(xué)校學(xué)科的講師，定期將具有實(shí)踐意義和符合行業(yè)發(fā)展的知識(shí)傳授給學(xué)生甚至老師,，另一方面高校師生也有機(jī)會(huì)走進(jìn)企業(yè)實(shí)操技術(shù),。IBM于2016年起與上海交通大學(xué)慕課學(xué)院展開(kāi)合作，在其“好大學(xué)在線”慕課平臺(tái)提供超過(guò)60多門(mén)包括Hadoop,、Spark,、Python、R,、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等在內(nèi)的大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的高質(zhì)量免費(fèi)課程,，2017年將IBM大數(shù)據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)及虛擬實(shí)驗(yàn)室部署在學(xué)校內(nèi)部的私有數(shù)據(jù)中心上,，以更好地支持學(xué)校開(kāi)展大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)科學(xué)方面的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)與科大訊飛股份有限公司華南師范大學(xué)附屬中學(xué)與科大訊飛股份有限公司進(jìn)行“校企合作”共建尖端科技實(shí)驗(yàn)室,，協(xié)同推進(jìn)信息化工作，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、人工智能等技術(shù)，打造智慧教育示范學(xué)校,。小牛數(shù)據(jù)與阿里巴巴商學(xué)院合作共建了“金融大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)踐教學(xué)基地”,，為在校人才提供人工智能實(shí)習(xí)崗位和企業(yè)內(nèi)部孵化機(jī)會(huì)，將學(xué)校和科研搬進(jìn)公司,，將產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用實(shí)踐帶入課堂,。這些合作打通了人工智能產(chǎn)、學(xué),、研的關(guān)鍵結(jié)合點(diǎn),，形成了良好的循環(huán)。

對(duì)于中國(guó)的企業(yè)而言,，未來(lái)的成功取決于當(dāng)下的人工智能人才引進(jìn)和培養(yǎng)策略,，智能科學(xué)尚未建立完整的體系學(xué)科，而人類生活范式對(duì)人工智能的需求不會(huì)停下腳步,，只有在基礎(chǔ)培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的緊密配合中,，我們才能夯實(shí)人工智能發(fā)展的根基，形成我國(guó)人工智能戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì),。