此外,，學(xué)校教育,、管理存在不足或漏洞也是一個(gè)重要原因。學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)管理措施,，建立健全校園安全制度,，提供安全設(shè)施設(shè)備,，保障學(xué)生安全健康。但調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排不合理,，體育活動(dòng)中缺乏對(duì)學(xué)生的必要指導(dǎo)與保護(hù)，導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受傷,。

判決

近八成學(xué)校被判擔(dān)責(zé)

根據(jù)法官的統(tǒng)計(jì),，校園傷害糾紛案件呈現(xiàn)明顯的階段性特征，小學(xué),、初中階段高發(fā),，這兩個(gè)階段分別占比64%、27%,，發(fā)生在幼兒園的傷害糾紛案件僅占9%,。從傷害造成損傷部位及程度看，集中于骨傷,、牙傷及眼傷,，多數(shù)損傷較輕。

在具體的時(shí)間段上,，體育課及其他自由活動(dòng)時(shí)間易引發(fā),。法官發(fā)現(xiàn)，共有14起案件發(fā)生在校內(nèi)體育活動(dòng)中,，有15起案件發(fā)生在課間,、午休等自由活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在這些時(shí)段易無(wú)序聚集在教室,、樓道,、操場(chǎng)等區(qū)域，極易因相互碰撞或嬉戲造成傷害,。

校園傷害發(fā)生之后,，學(xué)校被起訴的幾率很高,。二中院法官發(fā)現(xiàn)，僅有一起案件是學(xué)生因糾紛課間致傷他人,，受傷學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有起訴學(xué)校,。其他案件中，學(xué)校均作為被告參加訴訟,。在訴訟環(huán)節(jié),，受傷學(xué)生除要求賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi),、交通費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失外,，大部分學(xué)生還要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金，金額從1500元到150萬(wàn)元不等,。

從判決結(jié)果上看,，近八成學(xué)校被判擔(dān)責(zé)。據(jù)二中院法官介紹,，在無(wú)行為能力人受到校園人身傷害案件中,，除非學(xué)校舉證證明其盡到教育、管理職責(zé),，否則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,；而學(xué)校較難提供有力證據(jù)證明盡到相應(yīng)職責(zé)，導(dǎo)致實(shí)踐中承擔(dān)較高比例的責(zé)任,。