“我之前也會(huì)根據(jù)教學(xué)的安排,，應(yīng)景地唱一些歌曲，讓學(xué)生們喜歡上我這堂課,，就達(dá)到了目的,。”鄒老師說,，他曾經(jīng)演唱過《愛拼才會(huì)贏》等經(jīng)典老歌,，還會(huì)在課堂上設(shè)置一些跟學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，甚至加入英語教學(xué),，讓剛?cè)雽W(xué)的大一新生勇于表現(xiàn)自己,，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)也能提高學(xué)生們的出勤率。

鄒老師說,，幾年前,，一位學(xué)生在教室黑板上寫出了對(duì)上課點(diǎn)名的不滿，認(rèn)為靠點(diǎn)名只留住了學(xué)生的人而沒有留住學(xué)生的心,。鄒老師走進(jìn)教室看到后深受啟發(fā),，于是，他總是想著新招讓學(xué)生們自己對(duì)課程產(chǎn)生興趣,，“我基本一個(gè)學(xué)期只點(diǎn)兩三次,，但是學(xué)生們都愛上我的課，出勤率一直在95%左右,，這說明我的教學(xué)方式是有用的,，以后還會(huì)繼續(xù)采取這樣的上課方式?！?/p>