11月2日，北京西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年,；被告人趙某、李某、霍某,、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月,。

事件回顧：

今年2月28日下午15時至晚22時之間,，北京市西城區(qū)某職業(yè)學(xué)院的一名女學(xué)生朱某，伙同另外四名女被告人在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi),，采取惡劣手段,，無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生,。

期間,，五名女被告人還脫光了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了羞辱,、毆打視頻,，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進行了傳播；其中一名被害人,，當(dāng)天先后被毆打了三次,。

經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁,，目前仍無法正常生活,、學(xué)習(xí)。

　　5名未成年人均被判有期徒刑

法院認(rèn)為,，被告人朱某伙同另外四名被告人無故隨意毆打他人,，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣,，侵犯了公民的人身權(quán)利,，嚴(yán)重影響公民的正常生活，破壞了社會秩序,，已構(gòu)成尋釁滋事罪,，且系共同犯罪，依法應(yīng)予懲處,。

鑒于五名被告人實施犯罪時均未滿十八周歲,，在被羈押后均能如實供述自己罪行,，并考慮到五名被告人的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟損失，且取得了被害人諒解,，依法對五名被告人從輕處罰,。

最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪,，判處有期徒刑一年,。被告人趙某、李某,、霍某,、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月,。

　　施暴者：心情不好就打人 欺凌對象隨意找

這起案件中,，五名被告少女在選擇欺凌對象時，并沒有明確的目標(biāo),，只是因為帶頭的朱某,，當(dāng)天心情不爽想打人，就在學(xué)校女生宿舍內(nèi)隨意找到了兩個被欺凌的對象,，此前她們之間并沒無矛盾,。

而這五名被告少女中，有兩人是因為以前被朱某帶人圍毆過,，后來因為怕挨打而加入團伙的,。五人中，多人都曾被學(xué)校處分過,。

　　專家：校園欺凌是惡意為之 與普通打架不同

“校園欺凌”是一個嚴(yán)肅且嚴(yán)重的社會問題,，它和學(xué)生之間開玩笑、鬧矛盾,、沖突打架是不同的,。專家表示，欺凌者的欺凌行為具有長期性,、隱秘性,、雙方強弱關(guān)系不對等等主要特征。直接欺凌表現(xiàn)為語言,、肢體等方式的攻擊，而間接欺凌則是指排斥,、孤立,、散布謠言等。?

　　中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會 趙忠心：

正常的打架一般是沒有惡意的,，就是具體事件上發(fā)生了分歧,，他們處理分歧的能力比較差,，就打起來了。

而欺凌和暴力不是一種普通的打架,，是惡性的,、惡意的，出發(fā)點就是以強凌弱,，以大欺小來欺壓別人,，來凌辱別人，從中得到一些快感,。

　　需讓學(xué)生知道校園欺凌的法律后果

177名直接或間接參與過校園暴力的學(xué)生曾接受過問卷調(diào)查,，針對“學(xué)校和老師會怎樣管校園欺凌問題”，68%的學(xué)生認(rèn)為“管而且非常嚴(yán)厲”,，23%的學(xué)生選擇“管但批評一下就沒事兒了”,，19%的學(xué)生選擇“事情鬧大了才會管”；當(dāng)被問到“參與校園暴力曾受到過哪些懲戒”時,，受訪者排名前三的答案分別是：“受學(xué)校處分”,，“被老師訓(xùn)誡”，“家長體罰”,。

北京市西城區(qū)人民法院法官肖志勇

對學(xué)校而言,，學(xué)生犯了錯，光處分是不行的,，要加強教育力度,。所謂加強教育力度不僅僅是針對犯錯的孩子，應(yīng)該讓所有的孩子認(rèn)識到校園欺凌是不應(yīng)該的行為,，這樣才能杜絕一個更大的錯誤,。

　　學(xué)校家長要理性溝通 不能不管也不能反應(yīng)過度

專家建議，平日家長在關(guān)注孩子成績的同時,，應(yīng)該投入更多的精力去關(guān)注他們的身心健康,。對于被欺凌者，父母一旦發(fā)現(xiàn)問題,，要及時和學(xué)校老師溝通,，妥善處理，不要責(zé)難孩子,，更不要不管不問,。因為這樣容易出現(xiàn)兩個后果：要么孩子繼續(xù)被欺凌，要么以暴制暴,，最終走上違法犯罪的道路,。

最高人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任 史衛(wèi)忠：

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不幸受到傷害時，要冷靜處理,，不能漠不關(guān)心也不能反應(yīng)過度,，一切要以恢復(fù)孩子身心健康和學(xué)習(xí)狀況出發(fā),。學(xué)校和家長要進行理性溝通，必要時請心理干預(yù)專家進行輔導(dǎo),，用法律武器維護好孩子的權(quán)益.