中小學學生下午四點早早就放學了,，可家長幾乎都要到五六點才能下班，在這一兩個小時里,，學生們何去何從,？四點半托管問題，成了許多家長的難題,。今年兩會上,，教育部部長陳寶生對此熱點問題進行了回應(yīng)。記者了解到,，深圳早在2015年就在學校試點四點半活動,，讓孩子在學校托管，參加各種有益身心的活動,。深圳也有社區(qū)為外來工子女放學后的托管難題,，探索“四點半學校”,?！八狞c半活動”和“四點半學校”能有效解決中小學放學后的托管難題嗎,？

兩會關(guān)注中小學生放學早問題

今年全國兩會上,，教育問題成為焦點，尤其是學校放學早,，孩子接送難問題成為媒體關(guān)注的焦點,。對此，教育部部長陳寶生說,，三點半現(xiàn)象是中國經(jīng)濟社會發(fā)展,、中國教育發(fā)展特定階段的一個產(chǎn)物，更多地出現(xiàn)在大中城市,。關(guān)心這個問題的年輕父母們，正處在職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段,、寶貝撫育的關(guān)鍵階段,。由于分工、作息時間的不匹配,，他們沒有辦法接孩子,，帶來了“成長中的煩惱”,。

陳寶生介紹，去年2月教育部下發(fā)了專門解決這個問題的通知,，一年來該問題已得到一定程度的緩解,。目前，已有25個省份下發(fā)了相關(guān)通知,，制定了符合各省實際的政策措施,。據(jù)了解，教育部辦公廳于2017年2月下發(fā)了《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,，要求廣大中小學校結(jié)合實際積極作為,，充分利用學校在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務(wù)責任,。

學校探索

財政補貼

320所中小學試點四點半活動

2015年,，深圳在全國率先推出“四點半活動”，在全市確定100所中小學校進行“四點半活動”試點,，該活動讓孩子回到學校托管,。經(jīng)過2016年和2017年試點學校的擴充，試點“四點半活動”的學校增加到320所,。

根據(jù)深圳市教育局介紹,，2015年深圳在全市確定100所中小學校進行“四點半活動”試點，教育局依據(jù)各中小學校實際在校生人數(shù),，按生均每年350元標準,，對活動開展予以補貼。此外,，區(qū)級財政對學校也進行了補貼,。福田區(qū)在市級經(jīng)費補貼的基礎(chǔ)上，再按生均600元/年予以經(jīng)費支持到每一所公辦學校,。南山區(qū)將四點半活動推廣到全區(qū)中小學校,，在市級經(jīng)費補貼的基礎(chǔ)上，再按生均350元/年予以經(jīng)費支持,，惠及該區(qū)所有中小學生,。

學校有了財政的補貼，可以從社會購買各式各樣的服務(wù),。

南山區(qū)試點學校的“四點半活動”豐富多彩,，除傳統(tǒng)文體活動如足球、籃球、羽毛球,、書法,、繪畫、傳統(tǒng)樂器演奏等外,，還有一些特色項目如無人機,、高爾夫、古箏,、木藝,、茶藝、戲劇,、街舞,、跆拳道等。一些學校還開設(shè)特色的課程,，福田區(qū)蓮花小學推出“蓮花山課程”,，放學后，孩子們可以在“風箏課”上研究如何讓“大鵬”展翅,，通過“園林設(shè)計課”到大自然采集素材,。鹽田區(qū)田東小學開設(shè)了粵劇的四點半活動課程，學校特意從深圳市粵劇團聘請了兩位指導(dǎo)老師,，更請專人編寫戲劇伴奏,，戲服、頭飾等同樣是專門定制,。

學生的參與度也非常高,。記者了解到，田心小學開設(shè)的四點半活動課程,，涵蓋了文學,、藝術(shù)、科學,、英語,、體育、社會,、編織,、廚藝等八大門類。每個上學日的16時10分,，全校的學生們走動起來,，根據(jù)自己的喜好和選擇走進“課程超市”，學生的參與率達到100%,。深圳小學面向全體學生開放“四點半活動”網(wǎng)絡(luò)報名平臺,，首批項目報名人數(shù)達到該校學生總數(shù)70%，學校由教學、安全部門和家長義工組成專門管理團隊,，制定了嚴格周密管理細則、活動指引,。

深圳市教育局相關(guān)負責人表示,，作為民生實事，深圳市中小學“四點半活動”今后將進一步擴大試點,，目標是實現(xiàn)全市中小學全覆蓋,，惠及所有中小學生。

社區(qū)探索

四點半學校有義工輔導(dǎo)做作業(yè)

除了教育部門在探索解決孩子放學早托管難的問題,，深圳社區(qū)也在探索四點半學校,。從2009年6月起，深圳市文明辦在總結(jié)各區(qū)已有做法,、借鑒其他城市相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，開展了社區(qū)“四點半學校”試點工作,。南山區(qū)蛇口街道海灣社區(qū)是一個農(nóng)城化社區(qū),，社區(qū)多以外來人口為主，人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，以外出外來務(wù)工人員居多,。不少家庭沒有時間和精力管理孩子，孩子處于放養(yǎng)狀態(tài),。

2008年6月,，海灣社區(qū)“四點半學校”成立,，2009年6月升級為深圳市社區(qū)“四點半學?！薄Ｗ猿闪⒁詠?，不但解決了外來務(wù)工子女放學后失管失教的問題,，填補了家庭教育和學校教育之間的空缺，解除了社區(qū)家長的后顧之憂,。而且自成立至今能較好地整合了社會各種資源,，通過開展學生課外作業(yè)輔導(dǎo)、各類興趣類活動,、能力提升活動等為孩子們打造健康成長,、快樂學習、增長知識的樂園,。

羅湖,、福田都有不少類似設(shè)在社區(qū)的四點半學校，孩子可以在四點半學校學習和做作業(yè)，還有義工輔導(dǎo),，減輕了家長接送難和孩子放學無處可去的問題,。