王老師發(fā)布的公開信圖片來自河南省教育廳的官方微信平臺
近日,，駐馬店西平縣小學老師的一封“辭職信”火遍了網(wǎng)絡，一時引起社會各界的廣泛關(guān)注,。6月4日,，本報以《一封小學老師的辭職信引熱議》為題報道了此事后，在社會上也掀起了軒然大波,，許多人在對該教師表示同情之時,，更想知道這位寫辭職信的班主任是否真的辭職了認為如果這樣的話，就太可惜了,。
6月4日傍晚,，記者從河南省教育廳的官方微信平臺上，看到了當事的王老師發(fā)表的一封公開信,，以澄清事情原委,，希望網(wǎng)友們不要再過度關(guān)注此事,。
6月4日，西平縣教育體育局針對此事做出了《關(guān)于西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學教師“請假條”引發(fā)社會關(guān)注的情況說明》,，內(nèi)容如下：
5月28日,，我縣師靈鎮(zhèn)牛集小學教師“請假條”一事引發(fā)社會關(guān)注。目前事情已平息,，相關(guān)學生,、老師、家長正常學習,、工作和生活,。具體情況是：
5月25日上午，我縣師靈鎮(zhèn)牛集小學四年級班主任王老師讓學生默寫古詩,，由于默寫情況不太理想,，老師將默寫情況拍照發(fā)到了四年級家長微信群，希望家長了解并配合督促學習,。5月28日上午,，一學生家長到學校了解情況。由于對教育孩子方式方法及理念不同,，家長與教師溝通效果不理想,。當天晚上，心情郁悶的王老師以此事發(fā)表心情并以請假條的形式發(fā)朋友圈,，隨后感到不妥又將此信息刪除,。
該事情發(fā)生后，西平縣教體局,、師靈鎮(zhèn)中心校,、牛集小學非常重視，分頭做好學生,、家長和老師的思想工作,，確保學生、家長和老師均能夠盡快平復心情,，投入正常的學習,、工作和生活?？h教體局指派分管領(lǐng)導帶領(lǐng)工作人員和相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到校指導和幫助工作,。
在各方共同努力下，老師與家長充分溝通,。王老師未再提起請假條中流露出的辭職想法,，也未向組織提交。目前,，老師在正常上班工作,，學生照常上課學習,，家長也表示對老師工作的理解和支持。
下一步,，我們將通過開展教育講座,、學習交流、親子活動等措施,，加強師生家長溝通聯(lián)系,，使家長、老師增進感情,、加深理解,，使家校共育活動取得更好的成績。
對于社會各界對此事的關(guān)注,、對教師的關(guān)心,，我們表示真誠的感謝，同時也懇請大家不要再過度關(guān)注此事,，以免給已經(jīng)恢復平靜的學生,、老師和家長帶來新的困擾和壓力。
當網(wǎng)友們得知這位老師沒有辭職,，已正常到校教學后,，大多數(shù)人對這一結(jié)果表示“滿意”,，認為當?shù)氐慕逃芾聿块T和學校領(lǐng)導能在第一時間找到老師,、家長和孩子做通思想工作，及時化解矛盾,，讓事態(tài)朝良好的方面發(fā)展,，值得稱贊。
原標題：成績發(fā)群家長不滿 老師自稱心生魔障已辭職 教育難題如何破解,？成績發(fā)群家長不滿 老師心生魔障已辭職,。近日,河南一小學老師的“辭職信”刷屏了。
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