（原標題：為找刺激，7名大學生爬上30米高的合川涪江四橋橋頂看風景,，結(jié)果尷尬了……上得去下不來民警往返三次解救）

6月4日晚上,，重慶合川一民警三次爬上30余米高的大橋主拱圈，將被困的七名大學生從拱橋頂部成功救下,?！艾F(xiàn)在想想都覺得腿軟，要不是你們幫忙,，我都不知道該怎么下來,。”大學生張某說,。

7人被困30米高大橋頂端

6月4日晚上9點左右，合川警方接到群眾報警稱,，有人爬上涪江四橋橋頂被困,，十分危險。

接警后,，民警迅速趕赴現(xiàn)場,。民警在現(xiàn)場看到，橋面上站著不少圍觀群眾，借助路燈和拱圈上的燈光,，隱約看到距水面約20層樓高的大橋拱圈頂端上有7個人,。拱圈為鋼架結(jié)構(gòu)，鋼架間隙有50余厘米,，7人沒有任何防護措施,，稍有不慎就會跌落，情況十分危急,。

“好嚇人喲,，啷個會爬上那么高的地方！”“太危險了,，這些娃兒是啷個爬上去的喲,！”圍觀群眾議論紛紛。

“我正在橋上散步,，一抬頭發(fā)現(xiàn)幾個娃兒站在上面,，喊他們下來他們也不動，應該是被困在上面了,，我馬上打電話報警,。”報警人李先生說,。

民警三次爬上大橋主拱圈，將7名大學生成功救下

民警往返三次解救

民警發(fā)現(xiàn)在拱圈一側(cè)與橋面連接處有道用于檢修的鐵門,，鐵門前懸掛著“禁止攀爬”的標志,。“橋上江風比較大,，稍有不慎就有跌落下去的危險,，我都替他們捏把汗?！爆F(xiàn)場處置的銅溪派出所副所長張愛說,。

考慮到在橋頂待的時間越長，發(fā)生危險的可能性越大,。民警立即越過鐵門,，一步一步爬上拱圈頂端，來到了7人被困的位置,?？疵窬搅耍麄兌鬃谂_階上,，兩手緊緊抓著護欄,。夜晚橋頂?shù)娘L特別大,，幾人身著單薄的短袖衣服，正抓著護欄瑟瑟發(fā)抖,?！拔医兴麄兏衣氯ィ麄冋f腿軟不敢走,?！睆垚壅f。

“不要怕,，我多上來幾趟,，你們兩個一組慢慢跟著我往下走，不要看下面,，盯著腳下的路走,！”張愛大聲鼓勵被困年輕人，“別怕,，有我保護你們呢,！”

在民警鼓勵下，年輕人逐漸克服了恐懼心理,，第一批兩名被困人員緩步走下臺階,，下面的民警立即將他們接回橋面。

隨后,，民警又連續(xù)兩次爬上大橋拱圈,，歷時一小時，終于將被困7人成功解救,。

“說實話,，當時的情況說完全不害怕是不可能的，20多層樓高的地方,，鋼架空隙大又沒有防護措施,，下面是流動的江水，往下看一眼都覺得有些虛晃,，還要隨時克服江風,，一步走不穩(wěn)就可能跌落下去?！睆垚壅f,。

原來是大學生為尋找刺激

據(jù)了解，7名年輕人均為合川某高校的大學生,。事發(fā)當晚7點左右,，7人外出聚餐后來到涪江四橋看夜景，偶然發(fā)現(xiàn)大橋主拱圈檢修門里有臺階直通橋頂,?！翱匆娊古逝罉酥竞螵q豫了一下，但又想尋求點刺激,，看看高處的風景,，就冒險爬了上去?！睆埬痴f,。

在橋頂欣賞完風景后，7人準備從另一端下來,，不料走下去發(fā)現(xiàn)另一端出口被封,，無奈只好再次爬上了橋頂。此時天色已暗,，腳下已看不清,，加之體力不支，7人被困在橋頂,。幸好熱心群眾發(fā)現(xiàn)及時報警,，民警及時出警，7人才被成功解救,。

民警對他們的行為進行了嚴肅批評教育,。7人也表示認識到了錯誤，以后絕不再犯,?！拔覀冋媸翘珱_動了，不僅把自己陷入危險境地,，還給警察叔叔帶來這么大的麻煩,，實在是對不起！”張某說,。

6月4日晚，7名大學生被困在30余米高的涪江四橋橋頂?shù)闹鞴叭?/cite>

高考結(jié)束后,，放松要講究方法

高考即將結(jié)束,，高中畢業(yè)生將迎來3個月的假期，學生們應該如何放松,？心理學家邱駟表示,，放松很必要但要講究方法,這7名圖刺激的年輕人就是反面教材，,。

邱駟認為,，許多考生突然從緊張的氛圍轉(zhuǎn)換到放松的狀態(tài)，必然會產(chǎn)生一定的心理落差,，通過一些方式舒緩壓力是必要的,，但是選擇放松并不意味著要放縱,。

考生應怎樣規(guī)劃自己的假期時間，才能讓假期輕松而又意義呢,？邱駟建議,，首先，放松應緩沖不要太徹底,。不少考生在考前和考中都有緊張,、恐懼、擔心的情緒,，考完后終于舒了一口氣,，心理上的不良情緒也在這一刻得到釋放，心理上形成很大反差,?！捌鋵嵲诟呖纪曛螅忌龅牟皇菑氐椎胤潘?，而是要慢慢緩沖自己,，讓自己的心理、身體有一個適度地放松,。如果放松得太快,，心理、身體都會承受不了,?！鼻耨喺f。

其次,，對于一些考得不理想的考生,，心理上的期待值和現(xiàn)狀會形成一個落差，有些考生甚至會做出一些沖動的事情,。比如,，有的考生把自己關在家里不出門，經(jīng)常處于懊惱,、煩躁情緒之中,，回避高考結(jié)果；有部分考生的悲觀情緒甚至延續(xù)到上大學,，對不理想的大學有抵觸情緒,。

對此，考生要努力調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，走出心理陰影,，開始新的生活。家長一旦發(fā)現(xiàn)考生不良情緒要及時進行疏導?！昂⒆痈呖己?，家長要將注意力轉(zhuǎn)移到如何幫助孩子調(diào)整情緒、如何看待過去的事情上,，告訴孩子高考只是人生的一個階段,，并不是一考定終身?！?/p>

邱駟表示，多參加社會性活動,，對考生的身體,、心理都有好處。建議考生對自己今后的生活要有一定的規(guī)劃,，多安排一些有意義的事情,，學習一項技能，比如考駕照,、學游泳,、健身等，注意放松生活節(jié)奏,。