教育部回應(yīng)學區(qū)房價格暴漲：推義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

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2020-05-19 14:08:16 中國網(wǎng)

原標題：教育部回應(yīng)學區(qū)房價暴漲：正在推義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

中國網(wǎng)財經(jīng)5月19日訊教育部今日上午舉行新聞發(fā)布會，介紹2019年全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有關(guān)情況,。國務(wù)院教育督導委員會辦公室主任,、教育部教育督導局局長田祖蔭,，國務(wù)院教育督導委員會辦公室副主任,、教育部教育督導局副局長郭佳,，遼寧省委教育工委副書記,、省教育廳黨組書記,、廳長馮守權(quán)，云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣委書記李維出席發(fā)布會，并回答記者的提問,。

以下為文字實錄：

記者：我們知道，之前國家的政策說是用就近入學倒逼義務(wù)教育均衡,，但近期關(guān)于就近入學社會上出現(xiàn)了比較大的爭議,，比如在北京這邊出現(xiàn)了學區(qū)房的暴漲，上海那邊民辦學校也有一些不合時宜的公開信,。我們想了解一下,，對于這個問題，您這邊怎么看,？對于更大范圍地推進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡,，下一步有沒有什么更具體的計劃表？謝謝,。

教育部教育督導局局長田祖蔭：謝謝您的提問,。也是一個很敏感的問題，關(guān)于就近入學的問題,，政策沒有變,，教育部的政策沒有改變，始終會強力度的往下推進,。至于說不同的群體,、不同的需求，這是正常的,，我們現(xiàn)在正在推的學校標準化建設(shè),、義務(wù)教育基本均衡以及優(yōu)質(zhì)均衡，其實背后的出發(fā)點,、最后的目的要解決的就是這個問題,，如果都均衡了，都優(yōu)質(zhì)了,，自然就不擇校了,，那就是家門口有什么學校就上什么學校。

我們推均衡的目標,，其實就是想把每所學校建合格,，讓每一個地區(qū)的學校都均衡。您剛才說我們采取什么措施或者下一階段要采取什么措施,？這個措施其實就體現(xiàn)在剛才我給大家通報的寶生部長說的“四個更”上,。下一步，優(yōu)質(zhì)均衡就是把這“四個更”落地,，全面發(fā)展的理念更鮮明,，那就是有教無類，每個孩子都應(yīng)該接受合適的教育。第二個是標準化建設(shè)程度更高,，那就是補短板,，現(xiàn)在有大校額、大班額,，要趕緊想辦法解決,，不達標的趕緊想辦法，比如生均校舍,、生均運動場地,。

第三個是教師隊伍更強。什么意思呢,？缺音體美不行,，趕緊補，農(nóng)村的學校,、城鎮(zhèn)薄弱的學校缺好老師,，不行，趕緊讓好校長,、好老師流動起來,。第四個是人民群眾更滿意。意思就是說我們除了數(shù)據(jù)的達標之外,，還要考慮方方面面老百姓的特殊訴求,，比如留守兒童、進城務(wù)工子女,、殘疾兒童以及一些特殊要求的,，對這些孩子們特殊需求，我們也要在新的學校建設(shè)及均衡發(fā)展督導評估認定中都充分考慮,。

我們相信通過一段時間的持續(xù)努力,，通過中央相關(guān)部門、地方各級政府以及有關(guān)部門的共同努力,，我們會達到這個目標,，會取得大家滿意的結(jié)果?；卮鹜戤?。

(責任編輯：李平書 CN080)

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