10月7日,吉林敦化市一位家長曝光了校服質(zhì)量的問題,。稱女兒一直喊穿的校服感覺不保暖很冷,,家長平時洗衣服也感覺校服的夾層里面有一坨一坨的物質(zhì),所以決定把校服夾層打開看看內(nèi)部的結構,。結果大吃一驚,,校服里面全是一條條的布條,看上去令人作嘔,!
學生是祖國的未來,,按理校服質(zhì)量是最有保障的,根據(jù)了解,,校服的價格也比普通的服裝價格約貴,。那么校服質(zhì)量不過關有哪些影響呢?
不舒適:劣質(zhì)的校服可能采用低質(zhì)量的材料制成,,可能會導致學生感到不舒適,、瘙癢或不透氣,。這可能會分散學生的注意力,影響他們的專注程度,。
不耐穿:劣質(zhì)的校服的耐用度較低,,很容易出現(xiàn)磨損、開線等問題,。這可能導致校服頻繁需要更換或修補,,增加學生家庭的經(jīng)濟負擔,并影響學校形象,。
影響學習氛圍:穿著整潔,、合適的校服有助于營造良好的學習氛圍。如果校服質(zhì)量劣質(zhì),,可能導致學生外觀整潔度低,、形象不佳,這可能會影響學校的整體形象和學校的教育氛圍,。
安全隱患:如果校服的質(zhì)量不好,,例如存在安全針、扣子不牢固等問題,,可能會對學生的安全構成威脅,。學生可能因為校服問題受傷,這顯然是不應該出現(xiàn)的情況,。
校服質(zhì)量的不達標又關系到哪些人的責任呢,?
1.校服供應商:如果學校選擇委托校服供應商負責訂制和提供校服,那么供應商就負有責任確保所提供的校服質(zhì)量符合相應的標準,。供應商應該選擇合適的材料,、進行質(zhì)量檢測,并妥善處理可能存在的質(zhì)量問題,。
2.學校管理層:學校作為校服的使用者和管理者,,負有責任選擇合適的校服供應商,并對其提供的校服進行質(zhì)量把關,。學校管理層需要積極監(jiān)督和檢查校服質(zhì)量,,及時與供應商溝通解決問題,確保學生穿著的校服符合安全,、舒適和耐穿的要求,。
校服之爭:教育資源還是商業(yè)利益,?在當今世界,學校校服成為了一項備受爭議的話題,。最近,,一所學校的校長發(fā)表了一封公開信,強調(diào)拒絕領導強制要求學生和家長自愿訂購校服,。
2023-10-28 10:50:34校長稱拒絕領導“自愿”訂校服要求就近日有家長反映陜西省洛南縣第三初級中學教室和宿舍都沒有取暖設施,,“孩子腳,手都凍爛了”,,洛南縣科技和教育體育局12月12日回復稱,,將積極協(xié)助學校籌集資金為學生宿舍購置空調(diào)
2023-12-14 17:09:17家長稱學校無取暖設施孩子手腳凍爛?極目新聞記者姚赟1月14日,,山東臨沂的李先生反映,他12歲的兒子在小區(qū)玩耍時遭一名保安扇巴掌,,臉部多處紅腫,。
2024-01-16 15:05:02家長稱兒子被小區(qū)保安扇巴掌原標題:可怕!預制菜進入校園,?家長們炸鍋了,!校長否認!9月4日,,湖北荊州,。網(wǎng)友發(fā)視頻稱,小學生午餐是預制菜盒飯引發(fā)熱議,。
2023-09-07 09:41:21預制菜進校園引爭議