成都：開學兩周內(nèi)為作業(yè)緩交期第一周為入學適應期

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2024-02-20 13:18:43 經(jīng)濟觀察網(wǎng)

原標題：成都市教育局：開學后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”

經(jīng)濟觀察網(wǎng)訊2月19日，成都市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2024年春季學期中小學幼兒園開學準備工作的通知》,。

根據(jù)成都市教育局關(guān)于2023~2024學年中小學教學時間安排,，2023~2024學年下學期（春季學期）于2024年2月25日報到，開展入學教育,；2月26日正式行課,，其中義務教育學校7月5日結(jié)束、7月6日開始放暑假，實際教育教學共計19周,；高中階段學校7月12日結(jié)束,、7月13日開始放暑假，實際教育教學共計20周,。

幼兒園參照義務教育學校執(zhí)行,。

《通知》明確，開學第一周為“入學適應期”,。

開學后第一周為引導學生逐步適應從假期到學期的過渡周,，第一天報到時間學校可根據(jù)實際情況延至9:30,。

開學后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”,，教師不得以學生未完成作業(yè)為由不讓學生到校；除高三年級外,，開學后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測試,，不得隨意加重學生課業(yè)負擔。

學校要重點關(guān)注入學適應產(chǎn)生的情緒問題,、學習任務引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風險點,，主動發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學生，及時給予關(guān)愛與幫助,。

同時,，成都市教育局要求針對性制定開學前后的心理健康教育工作計劃。

學校在開學后2周內(nèi)組織開展一次全員學生身心健康摸排,，重點了解學生寒假期間親子關(guān)系,、身心狀況及思想動態(tài)，健全分類預防機制,，及時提供心理幫助,。

積極組織心理健康教育活動，通過“開學第一課”,、心理健康教育課,、心理講座、班團隊活動和學科融合教學等途徑,，面向全體學生開展愛生命愛生活主題教育,。

通過“每天運動一小時”“每天傾聽一刻鐘”等，引導學生每天至少參加1小時體育運動,，促進學生每天與同學,、家人有效溝通交流15分鐘。

《通知》中還強調(diào)要落實“雙減”工作要求,。

成都各學校要加強作業(yè)統(tǒng)籌管理,，嚴控書面作業(yè)總量,，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確保小學一,、二年級不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘,；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。

指導小學生利用課后服務時間基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),，深化“小學作業(yè)不回家”,。

周末、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。

(責任編輯：周晶晶 CN032)

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