原標(biāo)題：成都市教育局：開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”

經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)訊2月19日，成都市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》,。

根據(jù)成都市教育局關(guān)于2023~2024學(xué)年中小學(xué)教學(xué)時(shí)間安排，2023~2024學(xué)年下學(xué)期（春季學(xué)期）于2024年2月25日?qǐng)?bào)到,，開展入學(xué)教育,；2月26日正式行課，其中義務(wù)教育學(xué)校7月5日結(jié)束、7月6日開始放暑假，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)19周,；高中階段學(xué)校7月12日結(jié)束、7月13日開始放暑假,，實(shí)際教育教學(xué)共計(jì)20周,。

幼兒園參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。

《通知》明確,，開學(xué)第一周為“入學(xué)適應(yīng)期”,。

開學(xué)后第一周為引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)從假期到學(xué)期的過渡周,，第一天報(bào)到時(shí)間學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況延至9:30。

開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”,，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校,；除高三年級(jí)外，開學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測(cè)試,，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生,，及時(shí)給予關(guān)愛與幫助。

同時(shí),，成都市教育局要求針對(duì)性制定開學(xué)前后的心理健康教育工作計(jì)劃,。

學(xué)校在開學(xué)后2周內(nèi)組織開展一次全員學(xué)生身心健康摸排，重點(diǎn)了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系,、身心狀況及思想動(dòng)態(tài),，健全分類預(yù)防機(jī)制，及時(shí)提供心理幫助,。

積極組織心理健康教育活動(dòng),，通過“開學(xué)第一課”、心理健康教育課,、心理講座,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)科融合教學(xué)等途徑，面向全體學(xué)生開展愛生命愛生活主題教育,。

通過“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”“每天傾聽一刻鐘”等,，引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué),、家人有效溝通交流15分鐘,。

《通知》中還強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“雙減”工作要求,。

成都各學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)控書面作業(yè)總量,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘,。

指導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),，深化“小學(xué)作業(yè)不回家”。

周末,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。