原標(biāo)題:國(guó)家早已明確禁止師生戀
近日,,上海市某中學(xué)教師“被丈夫?qū)嵜e報(bào)出軌16歲學(xué)生”事件屢登熱搜,。
2月20日,有教育界人士在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,,我國(guó)相關(guān)條例明確禁止教職工與學(xué)生發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系,、性關(guān)系,。
該教育界人士表示,發(fā)生“師生戀”,,老師必須擔(dān)責(zé),。
教育專(zhuān)家稱(chēng)師生戀老師必須擔(dān)責(zé)校方對(duì)于教師的“師生戀”問(wèn)題要保持高度警惕,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師日常的管理和監(jiān)督,,防患于未然,。
據(jù)媒體報(bào)道,近日,,有自稱(chēng)為上海市某中學(xué)化學(xué)老師兼高一班主任丈夫的網(wǎng)友,,公開(kāi)爆料了多條“張姓”女教師與某高一男學(xué)生的微信聊天記錄,斥責(zé)妻子“出軌”“與未成年人發(fā)生關(guān)系”,。
2月19日,,涉事學(xué)校發(fā)布相關(guān)情況通報(bào)稱(chēng),近日,,網(wǎng)傳學(xué)?!耙慌處熍c學(xué)生存在不正當(dāng)師生關(guān)系”。
學(xué)校高度重視,,立即會(huì)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展調(diào)查,,并已第一時(shí)間對(duì)涉事教師予以停職。
后續(xù),,將根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。
20日上午,,同濟(jì)大學(xué)教育評(píng)估研究中心主任樊秀娣在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,教育部在2021年9月施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第二十四條中,,明確禁止教職工與學(xué)生發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系,、性關(guān)系。
樊秀娣認(rèn)為,,校方和教師是教育者,,學(xué)生處于被教育的地位。
即使學(xué)生自愿或主動(dòng),,教師也要堅(jiān)決,、嚴(yán)厲地拒絕并對(duì)學(xué)生加以教育。
這樣不僅幫助了當(dāng)事學(xué)生,,也對(duì)其他學(xué)生有很好的警示作用,。
未成年學(xué)生處于青春朦朧期,他們的情感需求需要得到教師的正確疏導(dǎo),。
樊秀娣指出,,師生雙方年齡、閱歷,、需求和心智成熟度不同,,“師生戀”一旦出現(xiàn)問(wèn)題,心理崩潰,、走上絕路的幾乎都是學(xué)生一方,,這種事例不勝枚舉。
至于學(xué)校應(yīng)該如何防范類(lèi)似事件的發(fā)生,?
樊秀娣表示,,校方對(duì)于教師的“師生戀”問(wèn)題要保持高度警惕。
在教師入職時(shí),,學(xué)校就要對(duì)教師開(kāi)展倫理道德和職業(yè)操守教育,,明確告知“師生戀”這條“紅線(xiàn)”不能跨越,否則就是身敗名裂的下場(chǎng),。
相關(guān)要求還要明確寫(xiě)進(jìn)教師守則中,。
在“師生戀”問(wèn)題上,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師日常的管理和監(jiān)督,,防患于未然,。
另外,樊秀娣也指出,,對(duì)于這類(lèi)觸及教師師德師風(fēng)底線(xiàn)的問(wèn)題,,校方應(yīng)立即展開(kāi)調(diào)查并形成初步結(jié)論,校方的及時(shí)回應(yīng)能阻止事件的無(wú)序“發(fā)酵”,。
當(dāng)下校園師生男女關(guān)系事件容易受到網(wǎng)絡(luò)圍觀(guān),,這在某種程度上能倒逼學(xué)校重視問(wèn)題,,并提醒校園師生和全社會(huì)對(duì)此保持警覺(jué)。
問(wèn)題上網(wǎng)是把“雙刃劍”,,如何正確引導(dǎo)并產(chǎn)生正向效果,,考驗(yàn)著學(xué)校管理者的政策水平和執(zhí)行能力。
在教育學(xué)者熊丙奇看來(lái),,為了防范類(lèi)似事件發(fā)生,,一方面校方要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,另一方面,,從學(xué)生角度來(lái)講,,須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性教育,引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題,。
從總體上來(lái)說(shuō),此事僅是教師中的個(gè)體問(wèn)題,,關(guān)鍵在于出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題后,,學(xué)校要按照相關(guān)的規(guī)則來(lái)進(jìn)行處理。
當(dāng)前,,國(guó)家早就已經(jīng)明確禁止“師生戀”,,從制度上來(lái)說(shuō),已經(jīng)加強(qiáng)了制度建設(shè),,問(wèn)題在于怎樣去執(zhí)行,。