一次大一的調(diào)查實踐課改變了她的觀念,。在多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實地學(xué)習(xí)后,林曼青意識到如今養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的設(shè)施環(huán)境,、服務(wù)理念,、服務(wù)活動項目遠(yuǎn)超預(yù)期,,養(yǎng)老行業(yè)比她想象中更具前景和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
然而,今年春招季,,林曼青和同學(xué)們?nèi)栽诳紤]是否進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作,。盡管養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供了眾多崗位,但他們中不少人更傾向于進(jìn)入養(yǎng)老領(lǐng)域的體制內(nèi)工作或選擇考研深造,。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作前景廣闊,,但挑戰(zhàn)性亦大。
羅娟觀察到,,盡管學(xué)生們對養(yǎng)老行業(yè)有了更深入認(rèn)識,,但仍有一些應(yīng)屆生在是否接受養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作上猶豫不決??傮w來看,,約80%的應(yīng)屆生會選擇進(jìn)入養(yǎng)老行業(yè)。
徐曉歡指出,,養(yǎng)老人才供需矛盾的根本在于社會對養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同度不高,,許多人將其簡單視為低端服務(wù)業(yè),這種誤解導(dǎo)致本科生就業(yè)時產(chǎn)生心理落差,。因此,,隨著養(yǎng)老專業(yè)人才供給增加,全社會應(yīng)加強(qiáng)對養(yǎng)老行業(yè)專業(yè)化,、體系化的認(rèn)知,,同時本科畢業(yè)生需沉下心來,為職業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ),。
羅娟認(rèn)為,,養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)未來需構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化體系。作為首批開設(shè)該專業(yè)的本科院校之一,,上海工程技術(shù)大學(xué)最初甚至沒有現(xiàn)成教材可用,,現(xiàn)正編寫全國本科院校養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的系列教材。
她指出,,目前開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的本科院校雖已超過二十所,,但人才培養(yǎng)方案尚未形成國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),各校需加強(qiáng)合作,,共筑標(biāo)準(zhǔn),。
據(jù)統(tǒng)計,目前開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)的本科院校以二本院校為主,,暫無985,、211高校涉足該領(lǐng)域,。
對此,,羅娟表示,,上海工程技術(shù)大學(xué)自2010年起便開展養(yǎng)老服務(wù)研究,為開設(shè)該專業(yè)奠定了基礎(chǔ),。未來,,若其他高校跟進(jìn)開設(shè)此專業(yè),一方面需加強(qiáng)社會對養(yǎng)老行業(yè)的認(rèn)知和教育,,提升養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)在報考中的熱度,;另一方面,高校需提前布局規(guī)劃,,為專業(yè)開設(shè)做好準(zhǔn)備,。
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2024-05-10 13:17:59首批丁克家庭后遺癥如期而至