中小學(xué)科創(chuàng)比賽代做情況很多
北京郵電大學(xué)15位研究生聯(lián)名舉報(bào)導(dǎo)師鄭某長期對學(xué)生施加壓力,存在師德師風(fēng)問題,。校方已取消鄭某導(dǎo)師資格,,暫停其教學(xué)工作并降級處理。值得關(guān)注的是,,鄭某曾要求學(xué)生協(xié)助其女兒參加創(chuàng)新比賽,聲稱此比賽對女兒升學(xué)有特殊價值,但最終未能成功,。中小學(xué)科創(chuàng)比賽代做情況很多。
網(wǎng)絡(luò)曝光的舉報(bào)內(nèi)容揭示,,鄭某迫使學(xué)生助力其女兒參與創(chuàng)新賽事,,宣稱該賽事對女兒升學(xué)有顯著影響,然而最終未能如愿,。此事引發(fā)了公眾對中小學(xué)科創(chuàng)比賽真實(shí)性的質(zhì)疑,。網(wǎng)友指出,部分獲獎項(xiàng)目的名稱顯示高度的專業(yè)性和復(fù)雜度,,超出一般中小學(xué)生的能力范圍,,引發(fā)熱議:“難道這些項(xiàng)目是靠學(xué)生個人能力完成,還是依賴背后資源,?”,。
一項(xiàng)名為“第二十四屆北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇活動”的賽事進(jìn)入公眾視野,。記者查詢發(fā)現(xiàn),該賽事去年的獲獎項(xiàng)目分為發(fā)明創(chuàng)造,、自然科學(xué),、社會科學(xué)三類,部分項(xiàng)目的確包含計(jì)算機(jī)科學(xué),、信息技術(shù),、生物學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,。成都某中學(xué)負(fù)責(zé)科創(chuàng)項(xiàng)目的聶旭老師表示,,這些項(xiàng)目的知識深度和難度遠(yuǎn)超常規(guī)中小學(xué)教學(xué)水平,若內(nèi)容屬實(shí),,實(shí)屬不易,。中小學(xué)科創(chuàng)比賽代做情況很多。
聶旭進(jìn)一步解釋,,各類科創(chuàng)比賽參與途徑多樣,,既有學(xué)校統(tǒng)一組織,也有家長,、學(xué)生自行動手,。盡管部分比賽競爭激烈、難度頗高,,需學(xué)?;蚣议L提供指導(dǎo),但嚴(yán)禁代做行為,。
近年來,,中小學(xué)科創(chuàng)類比賽熱度持續(xù)上升,這既反映出國家對下一代科技人才培養(yǎng)的重視,,也體現(xiàn)出家長對子女科創(chuàng)教育的關(guān)注,。越來越多孩子得以在興趣驅(qū)動下投入科創(chuàng)學(xué)習(xí)。