2019年,,第十九屆北京市中小學生金鵬科技論壇展示交流活動舉行,。近期,,北京郵電大學15名研究生聯(lián)名舉報導師師德師風問題,,其中提及導師讓兩名研究生協(xié)助其初中女兒完成科創(chuàng)比賽項目,,最終未獲獎,,研究生遭指責“連初中的事情都做不好”。
這場令研究生束手無策的初中比賽名為“第二十四屆海淀區(qū)中小學生金鵬科技論壇”,,面向小學一年級至高三學生開放,。查閱上屆北京市初中組獲獎名單,部分項目涉及天文圖像搜尋小行星,、診斷早期肺癌,、阿爾茨海默癥研究以及無人駕駛領(lǐng)域探索,顯得頗為高端,。
全國范圍內(nèi),,由教育部認定的2022年全國性科創(chuàng)比賽共有23項。有觀點認為,,部分科創(chuàng)比賽項目難度遠超中小學生認知范圍,,可能存在家長暗中代勞現(xiàn)象,這類比賽被戲稱為“代理人戰(zhàn)爭”,,其真實性和公平性引發(fā)質(zhì)疑,。
針對公眾對金鵬論壇的疑問,組委會負責人在接受南方周末采訪時表示,,真正的一等獎項目多為“接地氣的小項目”,,并非外界想象的高深研究,強調(diào)項目應(yīng)基于學生個人認知水平,。同時,,組委會明確指出,比賽成績與升學無關(guān),,證書上亦印有此聲明,。
盡管政策嚴禁競賽成績作為升學依據(jù),但仍有學校在自主招生中參考相關(guān)獎項,。金鵬論壇評委透露,,參賽學生數(shù)量顯著增長,部分原因在于國家對中小學科創(chuàng)工作的重視以及部分學校設(shè)立科技特長生招生名額,。以人大附中,、北京101中學為例,獲得金鵬論壇獎項被視為報名條件之一,。
21世紀教育研究院院長熊丙奇指出,,學生參與科創(chuàng)比賽應(yīng)注重過程參與與創(chuàng)新思維,而非追求高大上項目或難題攻克,,這與金鵬論壇倡導學生獨立完成項目,、嚴禁抄襲剽竊的原則相符。然而,,實際比賽中,,超越中小學生水平的項目屢見不鮮,。某競賽培訓機構(gòu)工作人員表示,歷年獲獎作品水準堪比大學畢業(yè)論文或研究生課題,。
家庭聚會和朋友聚會上,,我們常遇到口齒伶俐的親友,他們能在交談中輕易占上風,,留下我們暗自嘆氣,。是什么讓他們的口才如此了得,而我們卻屢屢敗下陣來,?探究背后,,其實是幾種因素在起作用。
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