北郵碩士贏不了“代理人戰(zhàn)爭”？中小學科創(chuàng)賽如何保證公平：家長代勞引爭議(2)

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2024-04-19 20:02:56 今日頭條

華中某985高校教授杜超在科普教育工作中接觸過類似比賽,，對金鵬論壇部分獲獎項目如“基于光譜分析的智能遠程火災報警裝置”“基于PID斷續(xù)足跡追蹤以及視覺避障鎖定的生物保護機器人”等表示驚嘆,，認為連成年人都難以理解,。對于小學低年級學生完成的“睡眠剝奪對小鼠記憶和情緒的影響”研究,，他疑惑實驗動物來源，并指出該課題涉及心理,、神經(jīng)等高級學科,，非一般研究人員所能駕馭。杜超強調,，科創(chuàng)比賽旨在激發(fā)未成年人科學興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，而非簡單復制成年人研究路徑,，應避免揠苗助長,。

此類爭議并非首次。例如2020年全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,，小學生研究“C10orf67在結直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機制”獲獎,，后經(jīng)核實為該學生父親——中國科學院昆明動物研究所研究員陳勇彬的研究成果，該獎項最終被撤銷,。同年,，武漢大學教授李紅良之女憑借“茶多酚的抗腫瘤實驗研究”獲獎，雖經(jīng)調查確認為學生獨立完成,，但仍引發(fā)廣泛質疑,。

金鵬論壇組委會負責人強調，大部分獲獎項目貼近學生生活實際,，有些看似復雜的研究項目,，只要學生專注投入，完全有可能在一年或兩年內(nèi)完成,。然而,，此類比賽也引發(fā)了對中小學升學內(nèi)卷的討論，許多家長選擇讓孩子從小就接受特長培訓,，以期在升學競爭中占據(jù)優(yōu)勢,。

多位高校及業(yè)內(nèi)人士指出,，中小學科創(chuàng)比賽中，家長,、老師,、培訓機構過度參與現(xiàn)象普遍，甚至有家長直接拿研究生論文稍加改動,，以孩子名義參賽,。對于成年人在比賽中的角色，熊丙奇認為,，家長可提供資源支持,，但科創(chuàng)過程應全由學生獨立完成。杜超則認為導師指導有益,，但鑒定學生貢獻確有難度,。

金鵬論壇評審委員會由高校教授、科研院所研究員等專家組成,。有評委表示,，如發(fā)現(xiàn)項目“成人痕跡過重”，會適當降低評分,。另有評委嚴格執(zhí)行標準,，認為明顯屬于碩士或博士論文級別的小學、初中項目,，會標注“成人痕跡，建議淘汰”,。

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