進(jìn)一步探討,,高校在規(guī)章制度中尋找禁止床簾的依據(jù)時(shí),,往往無(wú)法找到明確規(guī)定,。例如,,最新的全國(guó)高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)僅強(qiáng)調(diào)床鋪整潔,、物品擺放規(guī)范以及良好的衛(wèi)生環(huán)境,,并未提及床簾,。大學(xué)生亦指出,,如學(xué)生手冊(cè)無(wú)明確禁令,,校方拆除床簾的行為便缺乏正當(dāng)性。
現(xiàn)實(shí)中,裝床簾的宿舍實(shí)屬少數(shù),,但這并不意味著這種個(gè)人選擇應(yīng)被剝奪,。大學(xué)生活豐富多彩,但也需為學(xué)生提供獨(dú)處沉思的空間,。床簾作為私密空間的象征,,若被禁止,無(wú)疑削弱了大學(xué)生活的多元性與個(gè)體成長(zhǎng)的可能性,。保障學(xué)生安全固然重要,,但高校不應(yīng)因此過(guò)度干預(yù),甚至因噎廢食,。與其耗費(fèi)精力拆除床簾,,不如加強(qiáng)消防安全設(shè)施配備與教育演練,既務(wù)實(shí)又能贏得學(xué)生的理解與認(rèn)同,。
總的來(lái)說(shuō),禁止大學(xué)生在宿舍掛床簾這一現(xiàn)象,,折射出部分高校管理理念與學(xué)生實(shí)際需求之間的脫節(jié),以及對(duì)大學(xué)精神內(nèi)涵的誤解,。高校應(yīng)尊重學(xué)生合理的個(gè)性化需求,,關(guān)注其心理成長(zhǎng)與獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),同時(shí)以科學(xué),、合理的方式確保校園安全,。