4月26日,,廈門(mén)市翔安區(qū)教育局發(fā)布的一則通告引發(fā)關(guān)注,,其中提到因多崗位取消編制,導(dǎo)致教師招聘遇冷,部分崗位甚至無(wú)人報(bào)考,,最終不得不取消招聘計(jì)劃,。通告解釋?zhuān)?dāng)資格初審?fù)ㄟ^(guò)人數(shù)與崗位擬聘人數(shù)比例低于3:1時(shí),會(huì)相應(yīng)減少或取消招聘,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,此次變動(dòng)影響了包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等多個(gè)科目的初高中教師崗位,共取消11個(gè)崗位的23個(gè)招聘名額,,并減少了6個(gè)崗位的10個(gè)招聘名額,。
廈門(mén)市翔安區(qū)教育局確認(rèn),本次招聘的崗位實(shí)施參聘制,,即教師不再享有傳統(tǒng)編制,,轉(zhuǎn)而采用合同管理模式。這種“員額制”改革旨在打破教師職業(yè)的“鐵飯碗”現(xiàn)象,促進(jìn)教師隊(duì)伍的流動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)力,。廈門(mén)作為先行者,,已明確表示今后的校招教師將參照事業(yè)單位聘用人員管理,部分幼兒園教師則納入備案員額管理,。
取消編制的改革舉措引發(fā)了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)現(xiàn)狀的關(guān)注,,包括工作負(fù)擔(dān)重和薪資待遇問(wèn)題。教育專(zhuān)家指出,,這一改革雖有助于建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)和提升教師隊(duì)伍素質(zhì),但也需配合評(píng)價(jià)體系和薪酬制度的全面改革,,以促進(jìn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。同時(shí),出生人口數(shù)量的持續(xù)下滑加劇了教師行業(yè)的改革緊迫性,,預(yù)示著未來(lái)教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)和需求變化,。
面對(duì)可能到來(lái)的教師過(guò)剩問(wèn)題,多省份開(kāi)始調(diào)控教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生,,限制或不再增設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),,尤其是在學(xué)前教育領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示,,盡管當(dāng)前專(zhuān)任教師數(shù)量仍保持增長(zhǎng),,但教師資格考試的火爆反映出行業(yè)準(zhǔn)入競(jìng)爭(zhēng)的加劇。專(zhuān)家建議,,應(yīng)合理規(guī)劃師范生招生,,確保師資規(guī)模與質(zhì)量的平衡,同時(shí),,多地正在進(jìn)行的員額制試點(diǎn),,預(yù)示著教師管理向合同制、企業(yè)化模式轉(zhuǎn)變的趨勢(shì),。
綜上,,教師編制制度的變化與人口結(jié)構(gòu)的調(diào)整正共同推動(dòng)教育行業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的轉(zhuǎn)型期,未來(lái)教師崗位的吸引力和職業(yè)形態(tài)或?qū)⒚媾R深刻變革,。
“沒(méi)有編制教師崗仍具吸引力嗎?”廈門(mén)市翔安區(qū)近期骨干教師招聘中,,多崗位因取消編制導(dǎo)致報(bào)考者寥寥,,最終致使招聘計(jì)劃被迫取消
2024-04-27 17:10:43媒體評(píng)教師招聘因取消編制致無(wú)人報(bào)