因此,,我們必須認識到,,無論是冷靜的體罰還是失控的暴打,其本質(zhì)都是對孩子的傷害,。就如同細軟的發(fā)絲也能扎傷手指,,薄脆的紙張也會劃破皮膚,任何形式的體罰都可能會給孩子帶來不可逆轉(zhuǎn)的創(chuàng)傷,,家長要做的,,是盡可能地避免體罰。
控制不住
要下手時怎么辦,?
想要摒棄體罰這種管教方式,,那么就要預(yù)先準備一些簡單而有效的回應(yīng)策略。這樣一來,,在憤怒已經(jīng)爆表,、理智幾乎崩潰的沖突情境中,我們就不會感到束手無策和別無選擇,,更不會將“揍娃”作為搞定一切的唯一方法,。
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設(shè)置警告信號
當情緒失控、沖動發(fā)作時,,提前設(shè)置的警告信號能有效提醒我們恢復(fù)理智,,避免過激行為。這種信號可以是一個簡單的聲音,、一個明顯的動作,,或者一個特定的視覺提示。例如,,將常用或趁手的揍娃工具鎖進柜子,,并貼上“揍娃損智商、傷記憶,、降成績”等警示語,,以提醒暴力行為的后果。
此外,,還可與孩子商定自保用語,。當孩子察覺到我們的情緒激動時,讓他們大聲提醒:“爸爸/媽媽,我感覺你現(xiàn)在很生氣,,我們可以先冷靜下來再談嗎,?”或者“我知道我做錯了,但請不要用打的方式來解決,,我們可以一起找到更好的方法,。”這樣不僅為孩子提供了安全出口,,也為我們提供了緩沖機會,,重新審視情緒,避免沖動,。
2
選擇暫停暫離
當你因孩子而情緒激動,,警告信號也無法抑制失控,那么,,暫時放下一切,,當即撤離“戰(zhàn)場”,是明智之舉,。這不是逃避,,而是創(chuàng)造一個給自己冷靜下來的空間,以溫和,、理性和有建設(shè)性地解決問題。
暫停暫離的時間可以是5分鐘,,也可以是5個小時,,但務(wù)必要返回與孩子共同面對問題。如果離開前,,你還尚存一絲理智,,不妨對孩子喊一聲:“我現(xiàn)在很生氣,我需要先離開冷靜一下,,晚點再談這個問題,!”
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