“寧愿放羊,不愿上學(xué)”?抽煙打架、談戀愛,、打老師,鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子越來越難管?(4)

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2024-05-08 16:45:51 溯洄者說

四,、“老師都被打怕了，也被鬧怕了”

在我調(diào)研的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生打老師是一個很常見的現(xiàn)象。有一個初三女老師就因為沒收一名學(xué)生的手機(jī)，走在學(xué)校的路上就被該男生從后面狠踹了一腳,，然后重重摔在地上。別說是女老師,，男老師這些學(xué)生也照打不誤,。我在調(diào)研的兩個月，就發(fā)生了四起學(xué)生攻擊老師事件,，從初一到初三均有這樣的事件發(fā)生?，F(xiàn)在老師們，特別是年輕的女老師在辦公室里聊天都不是談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)生成績,，而是如何自保,，這真的很諷刺。教師威嚴(yán)下降的如此厲害,，除了因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校本身風(fēng)氣偏浮躁,，拉幫結(jié)派現(xiàn)象嚴(yán)重之外，還有一個原因在于現(xiàn)在農(nóng)村的孩子都被家里捧得太高了,。這幾年學(xué)術(shù)界有一個專門的詞“寒門溫室”,，來形容出身農(nóng)村，但是卻被保護(hù)的很好的孩子,。其實這個很容易理解,，因為家庭越貧窮，越希望孩子能夠靠學(xué)習(xí)出人頭地,，這些家庭家長奉行的理念是讓孩子“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”。但對他們越過度保護(hù),，越容易催生出他們的逆反心理,。一旦在學(xué)校場域遇到什么不順心的事情，就會不計后果,，以自我為中心,。當(dāng)然,，這些孩子對老師缺乏敬畏還有一部分原因在于他們的家長。在我調(diào)研的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生犯大錯,，學(xué)校一般都會讓學(xué)生回家反省一周到一個月不等。但是家長不樂意,，非要到學(xué)校里鬧,，說學(xué)校剝奪自己家小孩的受教育權(quán)，如果不給自家小孩回來上課,，就告到教育局,。這樣一鬧，學(xué)校也沒有辦法,，只能讓犯錯學(xué)生回來上課,。這種懲罰措施接近于失靈。在家長的這種無理取鬧下,，孩子自然而然就習(xí)得了相應(yīng)的處事方法和態(tài)度,。即使犯錯了，家長也會站在自己這一邊,，學(xué)校也拿自己沒有辦法,，于是就陷入了一種惡性循環(huán)，老師的威嚴(yán)越來越低,。

威利斯在其著作《學(xué)做工》中指出工人階級的孩子最后復(fù)制他們父輩的階級,，沒能實現(xiàn)階層躍升，是因為他們認(rèn)為體力勞動才能彰顯男子氣概,，腦力勞動是女人們該做的事情,，而且教育只是用來維護(hù)上層階級的工具。但放到中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說,，一些家庭對教育越來越不上心,，是因為他們覺得教育已經(jīng)不能幫助自身實現(xiàn)社會流動了?；蛟S,，這也從另一個維度證明，現(xiàn)在社會階層越來越固化了,。這其實是當(dāng)今教育的一種悲哀,。原本最需要靠教育實現(xiàn)“逆天改命”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻越來越拋棄教育，自愿進(jìn)行階級再生產(chǎn),，背后的原因到底為何,，希望這篇文章能夠給你一點啟發(fā)。

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(責(zé)任編輯：喬嬌 TT0002)

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