網(wǎng)絡(luò)文化幾乎是漫灌進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人們的生活中,。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,游戲世界可以稱(chēng)得上是一個(gè)“烏托邦”,,在游戲世界里寄托自己的精神歸宿,建立自己的王國(guó),,構(gòu)造一個(gè)理想化的“我”,。而回到現(xiàn)實(shí)世界,外界的規(guī)訓(xùn),,學(xué)習(xí)的壓力等等又會(huì)催使孩子繼續(xù)逃回網(wǎng)絡(luò)世界,,這也是為什么孩子能難抵擋得住游戲誘惑的原因之一。
不同的空間有不同的身體敘事,。長(zhǎng)期在網(wǎng)絡(luò)空間里浸泡的孩子們,,早已失去了向外探索,向下扎根的能力,,一同消失的還有他們獨(dú)立思考,,堅(jiān)韌拼搏的能力,。初中階段,正是需要奮發(fā)向上的身體敘事,,卻被網(wǎng)絡(luò)文化改寫(xiě)為逃避,、懶惰的身體敘事,,“在現(xiàn)實(shí)生活中萎靡不振,,在游戲世界里打打殺殺”,成為了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們的生活寫(xiě)照,。
學(xué)習(xí),,不再成為一件必須要做的、有利于自己的事,,而是成為了一個(gè)負(fù)擔(dān),,一個(gè)需要去逃避的負(fù)擔(dān)。
二,、“現(xiàn)在干什么不能賺錢(qián),,寧愿放羊,不愿學(xué)習(xí)”
我在訪談一個(gè)“年級(jí)老大”時(shí),,問(wèn)他為什么不想上學(xué)時(shí),?他給我的回答是,現(xiàn)在干什么不能賺錢(qián),?他給自己設(shè)想了幾條路,,想去當(dāng)男模,他說(shuō)他看手機(jī)里當(dāng)男模很賺錢(qián),,或者是買(mǎi)一大塊地去放羊,,“放羊都比學(xué)習(xí)賺錢(qián)”。也就是說(shuō),,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)對(duì)教育“祛魅”了,。他們從心里覺(jué)得,上好學(xué)已經(jīng)賺不到錢(qián)了,。既然上學(xué)的目的是為了以后能賺錢(qián),,那現(xiàn)在我放羊都比上成學(xué)要賺錢(qián),我為什么還要去上學(xué)呢,?確實(shí),,現(xiàn)在學(xué)歷貶值,教育變現(xiàn)能力變?nèi)?,但“上成學(xué)也賺不到錢(qián)”之類(lèi)的言論究竟是如何興起來(lái)的,,這要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。當(dāng)然,,也不要說(shuō)農(nóng)村孩子很世俗,,為什么一定是為了賺大錢(qián)才上成學(xué)?我也是農(nóng)村孩子,對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),,錢(qián),,也就是經(jīng)濟(jì)資本,是十分薄弱的,,家庭的物質(zhì)積累一般都比較弱質(zhì),,