是誰在折騰中小學(xué)老師?

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2024-05-14 13:19:40 微信公眾平臺

是誰在折騰中小學(xué)老師?

近些年來,，尤其是智能手機普及以來，打著各種旗號,，利用各種幌子,，借助各種名義向中小學(xué)攤派任務(wù)，或者通過中小學(xué)完成任務(wù)的現(xiàn)象此起彼伏,，愈演愈烈,。

有人戲稱，現(xiàn)在的中小學(xué)只有殯儀館不會安排任務(wù),，其他的都可以下達安排,。

這一亂象嚴(yán)重增加了中小學(xué)校和教師的負擔(dān)，干擾了中小學(xué)正常的教育教學(xué)秩序,，影響了正常的教育教學(xué)工作以及教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

眾所周知，中小學(xué)承載著賡續(xù)未來,，育人育才,，昌盛國家，興旺民族的重要使命,，中小學(xué)校園必須是一個清靜幽雅,，相對獨立，不應(yīng)該受到來自外界過多干擾的地方,。

然而,，不少部門給中小學(xué)校強行攤派的一些與教育教學(xué)無關(guān)的任務(wù)。譬如慶典演出、招商拆遷,、站街值守,、巡塘守堰、APP下載,，還有“漲粉”“推銷”等活動和工作,，給中小學(xué)校和教師帶來了巨大的負擔(dān)。

有些任務(wù),，占據(jù)了一線教育工作者相當(dāng)大的精力,，讓不少中小學(xué)教師不勝其煩，不堪其苦,，疲于應(yīng)對,，怨聲載道。

我接觸了一些剛剛?cè)肼毜哪贻p老師,，他們說,，原以為校園清清靜靜的，老師就是安安心心教書育人的,，走進校園之后他們才發(fā)現(xiàn),，校園如此不純粹，教書育人似乎成了副業(yè),，成天做與教育教學(xué)無關(guān)的瑣碎事情才是主業(yè),。

他們每天把那些雜七雜八的事情做完了之后，已是精疲力盡,，反倒發(fā)現(xiàn)自己投入到教學(xué)的精力沒有了,，時間也所剩無幾了。是誰在折騰中小學(xué)老師?

對中小學(xué)減負,，還中小學(xué)校園明朗清爽的天空,，從上到下，三令五申,，為什么中小學(xué)被“攤派”與教學(xué)無關(guān)任務(wù)現(xiàn)象還是屢禁不止,、有令不行，甚至還越來越嚴(yán)重呢,？

我以為,，其中一個原因是，一些部門認為中小學(xué)人員多,，隊伍大,，力量強，通過學(xué)校去落實一件事情,，不但費時少，速度快，而且效果好,，效率高,，容易出政績。

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