雖然工作機會有限,,但董琦仍舊想盡力留在大城市,。家中還有兩個妹妹,一個讀高中,,一個讀初中。在家時,,她常從自身的經(jīng)歷出發(fā),,和妹妹們分析學(xué)習(xí)的重要性,但她始終覺得只有自己親眼看過以后,,才會真的明白差距意味著什么,。董琦希望自己在大城市扎根后,能為她們提供一個向外看的平臺,,重新思考自己想要走的路,。
烙印背后
鄒藝入學(xué)三本院校之后,她父母就開始憂心她的就業(yè)去向,,希望她能進入體制內(nèi),,擁有一份穩(wěn)定的工作。
鄒藝的家庭條件算不上優(yōu)越,。父母做小生意,,收入不穩(wěn)定。父親還有糖尿病,,各種并發(fā)癥的隱患和隨之產(chǎn)生的支出壓力,,始終懸在這個家庭頭上。
鄒藝的父母不曾向兩個女兒吐露經(jīng)濟上的壓力,,兩人極盡節(jié)儉地生活,。手機是好幾年前出的國產(chǎn)小品牌,很多年兩人都沒有買新衣服,,多年來,,除了看病的開支,家里最大頭的支出就是鄒藝和妹妹的學(xué)費,。
高考時,,鄒藝的分數(shù)超過本科線50分,可以選擇學(xué)費高達兩萬多元每年的三本院校,又或者選擇學(xué)費較為低廉的??圃盒?。家里與鄒藝同輩的哥哥姐姐,大多都是讀的???。鄒藝的父母為了女兒能上本科,愿意供養(yǎng)她,,為她支付學(xué)費,。“褲腰子勒一勒還是供得起的,?!编u藝記得母親曾這樣說。
父母的節(jié)儉也影響了鄒藝,,讓她“有一種非常想賺錢的欲望”,。大一大二沒課的時候,她就出去做家教,。上大學(xué)之后,,除了手機以外,所有的貴價物品,,如電腦等,,都是鄒藝自己賺錢買。她很少伸手向父母要錢,。有一年暑假,,鄒藝幾乎每天都排了家教課。她借了親戚家的電瓶車,,穿梭在不同的小區(qū),,多的時候一天要跑3到4家客戶,一節(jié)課兩個小時,。到了晚上最后一節(jié)課時,,她嗓子幾乎要講不出話。那一個多月,,她賺了一萬多元,。
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