然而,華東師范大學(xué)的范國睿教授提醒,,人工智能對教育既有賦能也有顛覆作用,,它迫使教育體系反思并適應(yīng)新需求,,避免傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式的局限,。上海市教委的陳華處長則強(qiáng)調(diào),人工智能時(shí)代的科學(xué)教育應(yīng)回歸以人為本,,培養(yǎng)能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的人才,。
上海科技館館長倪閩景指出,,人工智能時(shí)代科學(xué)教育的目標(biāo)是讓每個孩子都能像科學(xué)家一樣思考和探索,,解決實(shí)際問題,而非僅僅通過標(biāo)準(zhǔn)化課程選拔少數(shù)天才,。因此,,科學(xué)教育應(yīng)當(dāng)更加注重實(shí)踐性、多樣性,,并覆蓋所有學(xué)生,,鼓勵自由創(chuàng)新,而非早期拔尖選拔,。
綜上,,面對人工智能帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,科學(xué)教育正經(jīng)歷深刻轉(zhuǎn)型,,旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來社會,、具備創(chuàng)新思維與解決問題能力的新一代人才。
美國空軍部長弗蘭克·肯德爾近期完成了首次由人工智能(AI)操控的X-62A VISTA戰(zhàn)斗機(jī)飛行體驗(yàn),,這一事件被美國媒體描述為“歷史性的飛行”
2024-05-09 05:57:27AI空戰(zhàn)時(shí)代距離現(xiàn)實(shí)還有多遠(yuǎn)