然而,,華東師范大學的范國睿教授提醒,人工智能對教育既有賦能也有顛覆作用,,它迫使教育體系反思并適應新需求,,避免傳統(tǒng)應試教育模式的局限。上海市教委的陳華處長則強調,,人工智能時代的科學教育應回歸以人為本,,培養(yǎng)能夠應對未來挑戰(zhàn)的人才。
上??萍拣^館長倪閩景指出,,人工智能時代科學教育的目標是讓每個孩子都能像科學家一樣思考和探索,解決實際問題,,而非僅僅通過標準化課程選拔少數(shù)天才,。因此,科學教育應當更加注重實踐性,、多樣性,,并覆蓋所有學生,,鼓勵自由創(chuàng)新,,而非早期拔尖選拔。
綜上,,面對人工智能帶來的挑戰(zhàn)與機遇,,科學教育正經(jīng)歷深刻轉型,旨在培養(yǎng)能夠適應未來社會,、具備創(chuàng)新思維與解決問題能力的新一代人才,。
美國空軍部長弗蘭克·肯德爾近期完成了首次由人工智能(AI)操控的X-62A VISTA戰(zhàn)斗機飛行體驗,這一事件被美國媒體描述為“歷史性的飛行”
2024-05-09 05:57:27AI空戰(zhàn)時代距離現(xiàn)實還有多遠