老師們?yōu)楹伪г箙s不拒絕無意義值班減負(fù)困境與出路探索

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2024-07-15 10:31:24 澎湃新聞

老師們?yōu)楹伪г箙s不拒絕無意義值班

近年來,，全國各地致力于減少無實(shí)質(zhì)意義的值班值守現(xiàn)象，以此緩解基層壓力,，特別是針對(duì)中小學(xué)教育領(lǐng)域,。7月14日，中央廣播電視總臺(tái)中國之聲《新聞縱橫》欄目關(guān)注了這一議題,，報(bào)道指出,，各地出臺(tái)的一系列措施旨在為中小學(xué)師生減輕負(fù)擔(dān)，確保教師能夠?qū)Ｐ挠诮虒W(xué)工作,，尤其是在節(jié)假日和周末,，當(dāng)學(xué)生不在校時(shí)，避免安排全職教師參與非必要的值班,。

南陽市宛城區(qū)教育體育局在減負(fù)工作中強(qiáng)調(diào),，一方面要減少文件會(huì)議數(shù)量，降低教師的行政負(fù)擔(dān),，另一方面嚴(yán)格控制無意義的教師值班安排,，特別是在法定休息日。洛陽市一所中學(xué)通過有效減負(fù),，實(shí)現(xiàn)了工作效率的提升,，教師能夠?qū)⒏嗑ν度虢虒W(xué)活動(dòng)中。

老師們?yōu)楹伪г箙s不拒絕無意義值班減負(fù)困境與出路探索

中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組自今年4月起,，著手規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)入校園的現(xiàn)象,，以進(jìn)一步為教師減負(fù)。有教師反映,，除了日常教學(xué),，還需承擔(dān)課后服務(wù)、假期值班及各種活動(dòng),，這些額外職責(zé)分散了他們對(duì)教學(xué)的專注度,。隨著減負(fù)措施的實(shí)施，教師們得以重新聚焦于教育本身,。

來自山東的中學(xué)教師提到,，希望在個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面，假期研修培訓(xùn)活動(dòng)能更加規(guī)范合理,，以避免過重的負(fù)擔(dān),。江蘇省教育科學(xué)研究院專家建議，應(yīng)從制度層面出發(fā),，構(gòu)建個(gè)性化發(fā)展支持體系,，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。

然而,，《南方都市報(bào)》的調(diào)查揭示,，盡管多地已明令取消教師暑期值班，但在部分地區(qū),，包括河南,、江西及廣州等地，仍存在教師假期值班的情況,，有時(shí)以“帶班中層”名義要求教師在假期內(nèi)到崗,。此外，還有教師需承擔(dān)與教學(xué)無關(guān)的行政工作,，如保險(xiǎn)辦理,、安全宣傳等。

教育專家熊丙奇強(qiáng)調(diào),，要根除這種形式主義的假期值班,，需從根本上解決,，即擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)并改革教師管理評(píng)價(jià)體系。中國教育科學(xué)研究院的儲(chǔ)朝暉研究員也指出,，部分地區(qū)發(fā)文減輕教師負(fù)擔(dān)是積極進(jìn)展,，但要實(shí)現(xiàn)長期效果，需明確界定政府與學(xué)校之間的責(zé)任邊界,，推進(jìn)依法治教,。

總的來說，為教師減負(fù)不僅需要政策支持,，還需確保教師能夠?qū)Ｗ⒂诮虒W(xué)核心任務(wù),，這對(duì)于提升教育質(zhì)量、滿足學(xué)生及家長期望至關(guān)重要,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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