他堅(jiān)信,,不能指望一個(gè)不同的人群、社會(huì)或國家會(huì)變成理想中的樣子。
他曾對(duì)一位教師朋友說,,不能假設(shè)所有孩子都是好的,因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)孩子做了不好的事情,,這種假設(shè)會(huì)使你的世界觀崩塌,。
這實(shí)際上與孩子無關(guān),假設(shè)孩子都是好的,,實(shí)際上只是自身的期望而已,。
圓滿師傅認(rèn)為,如果你真正愛孩子,,熱愛教育,,那么無論孩子表現(xiàn)如何,都應(yīng)當(dāng)去愛他們,,教育他們,。
他還表示,當(dāng)你勇敢地面對(duì)自己,,看到真相后仍然選擇繼續(xù)下去,,那么你將擁有巨大的力量。
在泰國陪讀的路上,,父母和孩子們走過了不易的旅程,。
為了孩子的未來,他們選擇離開熟悉的環(huán)境,,踏入陌生的國度,。陪讀生活既帶來了孩子在多元文化中的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì),也讓他們承受了孤獨(dú)與不確定的壓力,。
雖然泰國只是通往更高教育目標(biāo)的中轉(zhuǎn)站,,但這段經(jīng)歷深刻影響著每個(gè)家庭。
無問前程,,許多父母和孩子依然在異國他鄉(xiāng)探索著屬于他們的教育的可能性,。
泰國陪讀的背后,一個(gè)個(gè)家庭的喜與悲,!