多地中小學(xué)熱到搬冰塊 教育部門(mén)回應(yīng)
近期,多地中小學(xué)校在新學(xué)期伊始便面臨高溫挑戰(zhàn),,第一堂課成了“防暑實(shí)踐”,。成都、武漢,、長(zhǎng)沙,、黃山等地家長(zhǎng)反映,由于學(xué)校未配備空調(diào),,孩子們?cè)诳釤嶂须y以正常上課,,部分學(xué)校采取了放置冰塊的臨時(shí)措施,甚至有家長(zhǎng)自發(fā)組織送冰塊進(jìn)教室以緩解高溫,。網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然,,質(zhì)疑為何到了2024年,仍有學(xué)校未能提供空調(diào)設(shè)施,。
回顧過(guò)往,,高溫并非新鮮事,早年間高考期間也曾用冰塊降溫,。然而,,在家電普及的今天,大城市學(xué)校仍需借助傳統(tǒng)方法對(duì)抗高溫,,不禁引人深思,。《正在新聞》在9月4日的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,安裝空調(diào)面臨政策限制,、電力供應(yīng)和資金籌集等多重障礙。長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)教育部門(mén)指出,當(dāng)前條件下統(tǒng)一安裝空調(diào)并不現(xiàn)實(shí),。
成都某學(xué)校通過(guò)擺放冰塊短暫降溫,,家長(zhǎng)反映孩子在悶熱環(huán)境中甚至出現(xiàn)流鼻血現(xiàn)象,迫使部分學(xué)校采取停課措施,。類(lèi)似情況在長(zhǎng)江流域其他城市也有發(fā)生,,如湖南、湖北等地學(xué)校因極端高溫不得不調(diào)整教學(xué)安排,。成都?xì)庀蟛块T(mén)解釋?zhuān)溯喐邷赜筛睙釒Ц邏汉颓嗖馗咴邏汗餐饔脤?dǎo)致,,四川多地已連續(xù)高溫多日,刷新歷史記錄,。
關(guān)于安裝空調(diào)的爭(zhēng)議,,家長(zhǎng)意見(jiàn)不一。有的強(qiáng)烈要求安裝,,認(rèn)為這是基本需求,;而有的擔(dān)心空調(diào)可能對(duì)兒童健康造成影響,或提出基于財(cái)政考慮和適應(yīng)自然環(huán)境的反對(duì)意見(jiàn),。教育部門(mén)則表示,除了家長(zhǎng)意見(jiàn)分歧,,還需考慮政策指導(dǎo),、電力基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)的資金和技術(shù)難度。例如,,長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)教育局提到,,學(xué)校電網(wǎng)承載力不足,且空調(diào)并非國(guó)家規(guī)范強(qiáng)制要求,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子耐熱能力的重要性,。
雖然高溫給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)挑戰(zhàn),但空調(diào)安裝需綜合考量多方面因素,,短時(shí)間內(nèi)難以一蹴而就,。各地教育部門(mén)正與相關(guān)部門(mén)協(xié)作,評(píng)估解決方案,,同時(shí)也在根據(jù)天氣情況靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,,確保學(xué)生健康安全。
多地中小學(xué)熱到搬冰塊 教育部門(mén)回應(yīng),。