隨著新學期的到來,,各地中小學紛紛拉開序幕,,積極籌備開學事宜,,旨在為學生創(chuàng)造一個更加有利的成長環(huán)境,,激發(fā)他們的潛能,,幫助他們逐夢前行。
在基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)層面,,學校不遺余力進行升級,。例如,寧波市北侖區(qū)為學校配備了超萬套可躺睡的課桌椅,,并增設(shè)了專門的公交線路,,確保學生通勤便捷安全。北京某些學校則引入了“教與學全場景智慧育人系統(tǒng)”,,利用AI技術(shù)為每位學生定制個性化學習方案,,提升教學質(zhì)量與效率,實現(xiàn)教育方式的創(chuàng)新,。
面對暑期的自然災害挑戰(zhàn),,如湖南資興與遼寧葫蘆島的嚴重洪澇,各地教育部門迅速行動,,完成了校園的清淤,、消殺及修繕工作,確保學生能夠按時返校,。資興市多數(shù)受損學校已恢復原貌,,而受損嚴重的州門司鎮(zhèn)中學則通過借址開學,保證了教育活動的正常進行,。葫蘆島市建昌縣同樣克服重重困難,,通過各部門協(xié)作,實現(xiàn)了所有學校的按時開學,,部分學校還收到了社會捐贈的教學設(shè)備,,為新學期提供了堅實的物質(zhì)支持。
開學第一天,,許多學校以別開生面的“開學第一課”迎接學生,,旨在激發(fā)他們的精神力量與正面情緒。天津靜海區(qū)實驗小學讓學生們通過繪畫表達自我,,廣州小北路小學通過奧運火炬?zhèn)鬟f儀式傳遞勇于挑戰(zhàn)的精神,,而資興市八面山瑤族鄉(xiāng)學校則通過展示抗洪視頻,進行了生動的生命教育與感恩教育。
受到巴黎奧運會中國健兒拼搏精神的鼓舞,,學生們紛紛表示要奮發(fā)圖強,,學習運動員們的堅韌不拔,立志成為自己人生中的“冠軍”,。天津昆明路小學的學生王婉慈被運動的魅力所吸引,,期望運動能成為推動自己全面發(fā)展的動力。
此外,,一些學校正探索更為科學的課間休息制度,,如北京部分學校將課間休息延長至15分鐘,并優(yōu)化校園環(huán)境,,增設(shè)活動區(qū)域,,海口寰島實驗小學更是將小課間擴展為大課間,,鼓勵學生參與戶外活動,,以期促進學生身心健康與全面發(fā)展。
在慶祝北京市第一六六中學建校160周年的開學典禮上,,奧運銀牌得主楊柳鼓勵學生們面對困難不輕言放棄,,堅持追求卓越,寄語他們未來都能成為自己領(lǐng)域的“冠軍”,。
通過這一系列精心準備與創(chuàng)新實踐,,新學期的開始不僅是一個新的起點,更是學生們邁向夢想旅程的重要一步,。
2024年9月1日,山東省棗莊市文化路小學的學生領(lǐng)到新課本,。當日,,全國多地中小學2024年秋季學期全面開學。
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