一所重點高中的心理自救

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關鍵詞：

2024-10-12 11:38:07 搜狐網(wǎng)

一所重點中學的心理自救,！

黃花春是廣西省崇左市一所重點高中的副校長，也是一名任教多年的英語老師,。她觀察到,，從2021年開始，學生的心理問題變得越來越突出。

緊迫性是從每年高一新生的心理普測數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來的,。2023年,，1500名新生入學，就測出100名左右的學生存在不同程度抑郁,。抑郁的孩子分配到不同的班級,，給科任老師和班主任都帶來不小的挑戰(zhàn)。班主任需要時刻警惕學生失蹤,、自傷,，科任老師也變得小心翼翼。一所重點中學的心理自救,！

學校做了很多努力,，去防止可能的極端事件，比如釘上了窗戶,，在高樓上值守,；同時不斷補充心理老師，建立了一整套完整的心理監(jiān)測機制,；取消低年級的月考,，減少學生的考試壓力；休學的學生復學時,，也會經(jīng)歷一個學校和家長聯(lián)動的過程,，幫助學生更平緩地融入學校生活。

但黃花春覺得,，這些仍然不夠,。崇左是一個邊陲城市，下轄7個縣市區(qū),，其中4個縣和越南接壤,，會有一些涉外婚姻家庭，又因為經(jīng)濟欠發(fā)達,，很多人外出務工,，留下很多留守兒童。社會的,、經(jīng)濟的,、家庭的很多問題，在處于弱勢的孩子身上體現(xiàn)了出來,。

這些年,，黃花春試圖在更前端解決問題：為什么現(xiàn)在的學生排解不了負面情緒？思考之后,，她做出改革,，每天上午上過兩節(jié)課后,，學生有30分鐘的自由活動時間，可以參加社團活動,，搞搞街舞,、輪滑，也可以聚在一起排排戲劇,，或者就是曬曬太陽,。她發(fā)現(xiàn)，對于精力充沛的孩子來說,，有喜歡的事情做,，一忙起來，心里反而能少了很多困惑,。

還有很多問題仍然考驗著一所學校的智慧,。面對抑郁學生，如何劃定家校之間的責任,？如何平衡好高考與生命安全兩條線？發(fā)生極端事件后,，學校又如何維持老師教育最基本的底氣,？這些問題仍待探索和解答，但黃花春感到明確的是,，「真正的校園不應該是死氣沉沉,，而應當活起來，讓校園充滿多元文化與快樂,，這才是一條正確的教育之路,。」

12 3 4...全文共 15 頁下一頁

關閉

一所重點高中的心理自救

相關新聞

今日熱點

頻道熱點