為什么“問題學(xué)生”越來越多,？家庭教育成焦點

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2024-10-29 13:07:04 經(jīng)濟觀察報

在第三屆青少年心理安全論壇上,，中國教育三十人論壇成員李鎮(zhèn)西發(fā)布了一份關(guān)于問題學(xué)生及其教育的問卷調(diào)查報告,。報告顯示,，有32566人認(rèn)同“問題學(xué)生”這一說法，占比高達(dá)85.8%,；僅有5390人不認(rèn)同這個稱呼,，占比為14.2%。

這份調(diào)查報告并未對“問題學(xué)生”給出明確定義,，僅基于教師,、心理專業(yè)人士和家長的主觀判斷。報告指出,，“問題學(xué)生”一詞反映了教育工作者和社會對學(xué)生行為和表現(xiàn)的關(guān)注。該調(diào)查覆蓋全國34個省市自治區(qū),，涉及學(xué)生,、家長、教師及心理學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)人士四類群體,，共收到有效樣本37956份,。其中學(xué)生占比為42.28%，家長占比為39.6%,，教師占比為17.29%,，心理學(xué)專業(yè)人士和醫(yī)學(xué)專業(yè)人士占比為0.83%,。

調(diào)查結(jié)果顯示，在參與調(diào)查的6563名教師中,，69.62%的教師認(rèn)為班內(nèi)“問題學(xué)生”占比在2%以上,，21.55%的教師認(rèn)為班內(nèi)“問題學(xué)生”占比在11%及以上，還有129人認(rèn)為班內(nèi)“問題學(xué)生”在50%以上,。從教師視角來看,，學(xué)生的習(xí)慣問題對班級影響最大，其次是家庭問題,、手機上癮問題,、學(xué)習(xí)問題、注意力渙散問題,、情緒問題以及心理健康問題,。人際交往問題對班級的影響最小。

然而,，72.5%的家長并不認(rèn)可自己的孩子存在行為問題,，只有10.5%的家長認(rèn)可孩子的行為問題。家長們普遍認(rèn)為孩子在習(xí)慣與學(xué)習(xí)上存在的問題最嚴(yán)重,，其次是情緒問題和注意力渙散問題,。此外，手機上癮問題和性格問題也需要引起重視,。有3524名家長認(rèn)為孩子沒有問題,，占比為23.44%。有734名家長表明孩子的心理健康存在問題,，占比為4.88%,。有726名家長認(rèn)為孩子存在家庭問題，占比為4.83%,。

在315位心理學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)人士中,，73.33%反映“問題學(xué)生”逐年遞增，而且越來越多,，12.7%的人反映基本持平,。這些專業(yè)人士接待的學(xué)生中，情緒問題最為常見,，其次是手機（游戲）上癮問題,、厭學(xué)問題、社交障礙和抑郁癥等問題,。

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