多所高校在撤銷本科專業(yè)布點的改革浪潮中,,不斷調(diào)整,、優(yōu)化,、創(chuàng)新培養(yǎng)方案。哈爾濱工程大學(xué)正在進(jìn)行課程項目化,、數(shù)字化,、綜合化的改革,改變傳統(tǒng)知識教授方式,。黃河科技學(xué)院開發(fā)了一套數(shù)字化平臺,,支持課程體系和課程評價等內(nèi)容建設(shè),以市場專業(yè)人才需求的反饋為引導(dǎo),,協(xié)助新版教學(xué)的展開,。
西南交通大學(xué)在探索跨學(xué)科建設(shè)的過程中不斷淘汰“水課”,大規(guī)模開設(shè)跨學(xué)科的專業(yè)課程,。馮曉云帶領(lǐng)團(tuán)隊組建了共同體,,吸納100多所高校的1000多名教師加入,實現(xiàn)課程入駐,、課程分享,、教學(xué)共讀、教學(xué)研究等內(nèi)容共享,。
今年,,在北京一所高校的招聘會上,多家公司表示更傾向于尋找實踐能力強并取得成果的碩博畢業(yè)生,。為應(yīng)對就業(yè)市場發(fā)展的新需求,,多所高校紛紛布局產(chǎn)教融合的新方案,,加強專業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的適配性。湖北工業(yè)大學(xué)加強產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),,拓展產(chǎn)教融合途徑,,完善產(chǎn)教融合機(jī)制。廣州醫(yī)科大學(xué)金域檢驗學(xué)院副院長鄧小燕認(rèn)為,,要把專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“對標(biāo)”統(tǒng)一,,產(chǎn)業(yè)老師與高校老師共同圍繞產(chǎn)業(yè)需求、行業(yè)需求來撰寫教學(xué)大綱,。
隨著科技的創(chuàng)新突破,,多學(xué)科的交叉融合越來越重要。楊君琳認(rèn)為,,培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才是一項系統(tǒng)工程,,需要建立跨專業(yè)、跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域,、跨組織聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)制,推進(jìn)政府,、企業(yè),、高等院校和科研機(jī)構(gòu)跨界合作。今年,,“一破一立”“一撤一增”,,一大批本科專業(yè)暫時退出了歷史舞臺,高校教育的人才培養(yǎng)格局正在加速調(diào)整,。
近期,四川大學(xué)宣布撤銷了包括公共事業(yè)管理,、電子商務(wù),、保險學(xué)等多個領(lǐng)域的31個本科專業(yè),這一變動引起廣泛關(guān)注
2024-07-30 11:04:32國運之戰(zhàn):中國瘋狂加碼理工科2024廣州車展于11月15日至24日舉行,,展示了78臺全球首發(fā)車型,其中跨國公司首發(fā)車6臺,。展車總數(shù)達(dá)到1171臺,,新能源車512臺
2024-11-16 13:40:54廣州車展大洗牌