福州一名高中生被美國藤校錄取,。這名學(xué)生是福州二中高三12班的劉鑫濤,，他獲得了康奈爾大學(xué)的offer,，將攻讀農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)院下的生物科學(xué)專業(yè),。這是2025申請季福建省第一個(gè)藤校級別的錄取。

今年康奈爾大學(xué)在早申階段發(fā)放了70余份錄取通知,，生源主要來自國內(nèi)頂尖公立高中國際部和國際學(xué)校,。福州二中的學(xué)生能夠在這樣的競爭中脫穎而出，體現(xiàn)了該校近年來推進(jìn)全省示范性高中建設(shè)過程中構(gòu)建的多元共融育人體系的成果,。

劉鑫濤初中畢業(yè)于福州三牧中學(xué),，中考時(shí)進(jìn)入福州二中。他的班主任陳家鈺回憶起劉鑫濤剛進(jìn)高一時(shí)的情況,，表示當(dāng)時(shí)父母和孩子都有些沮喪,，但他通過多次溝通，幫助他們樹立信心,。劉鑫濤自小對生物有濃厚興趣,，家里建有一個(gè)“標(biāo)本館”，收藏了七八十種自制的生物和化石標(biāo)本,。他還擅長多種樂器,，包括陶笛、竹笛,、簫等,。

高一期間，劉鑫濤既努力學(xué)習(xí)數(shù)理化,，也開始更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語,。他在幼兒園時(shí)就開始接觸英語，初中時(shí)學(xué)習(xí)《國家地理》英語課程,，并在網(wǎng)上聆聽了哈佛大學(xué)桑德爾教授的公開課,，這讓他對國際教育有了更多期待。高一他還參加了學(xué)校的研學(xué)活動和志愿服務(wù),，擔(dān)任物理課代表,，并被評為校“三好學(xué)生”,。

升入高二后,，學(xué)科知識難度增加，劉鑫濤不得不做出選擇,。經(jīng)過深思熟慮,，他認(rèn)為自己的興趣愛好更適合國際升學(xué)方向。他希望被中國香港大學(xué)或新加坡國立大學(xué)錄取,。在校圖書館二樓靠窗的位置,，他自學(xué)英語準(zhǔn)備托福考試,，還參加ACT考試,，并備戰(zhàn)兩場國際生物競賽，最終獲得金獎,。他還學(xué)習(xí)了5門AP課程,，包括生物、化學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),、微積分和藝術(shù)史。

2024年2月,，劉鑫濤被哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)夏校錄取,，選擇了哈佛大學(xué)的《分子與細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論》課程。在哈佛夏校期間,，他不僅完成了學(xué)業(yè),，還在課余時(shí)間練習(xí)陶笛等器樂，與同學(xué)們分享中國民樂,。他在哈佛桑德斯劇院用陶笛演奏了一曲《卷珠簾》,，讓觀眾深深陶醉。

提交大學(xué)申請材料時(shí),，劉鑫濤上傳了一個(gè)自己吹奏6種樂器的視頻作品,。他對音樂的熱愛也體現(xiàn)在AP課程的選擇上，毫不猶豫地選了藝術(shù)史。12月13日早晨8點(diǎn),，他收到了康奈爾大學(xué)的錄取通知,。狂喜之后,，他又回到校園繼續(xù)學(xué)習(xí),，為未來的AP考試做準(zhǔn)備，并幫助老師批改試卷和作業(yè),。

劉鑫濤的成長經(jīng)歷和藤校錄取之間有著密切的關(guān)系,。他選擇康奈爾大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)源于長久以來對生物的熱愛。高中階段,，他還關(guān)注閩都文化的傳承,，研究過福州窯口，學(xué)會炒茶制茶和造紙,。上周,，學(xué)校舉行了高三成人禮，劉鑫濤的父母給他寫了書信,，表達(dá)了對他的期望和支持,。